幼儿园中班主题教案——学会关爱

    活动目标：
    1、要求幼儿在专心倾听别人谈话中，发现别人谈话的特点。
    2、鼓励幼儿说出自己最喜欢的事以及喜欢的理由，表达自己的情感，与同伴分享快乐。

    活动准备：
    1、每人带一张自己最喜欢的人的照片。
    2、纸和腊笔人手一套。

    活动过程：
    1、创设情境，引出谈话话题。幼儿将带来的照片放在桌上，背面朝上。教师与幼儿玩“猜一猜”的游戏。教师轮流指某一幼儿说：你“最喜欢的人是妈妈”，或是你“最喜欢的人是爷爷”。教师猜对了，这名幼儿就将相片正面朝上，游戏进行三四次(即找三四名幼儿)，然后让幼儿找旁边的同伴，互相猜一猜对方最喜欢的人是谁？

    2、引导幼儿围绕“我最喜欢的人”这一主题自由交淡。
    幼儿互相猜过后，教师提出问题让幼儿自由交淡：你最喜欢谁？你为什么喜欢他？幼儿与旁边同伴轮流交淡，教师轮流参与幼儿的谈话，及时引导幼儿围绕话题谈话，不跑题。同时鼓励幼儿要积极进行交谈，也提醒他们不能只顾自已说，也要关心那些不开口的小朋友。还要注意提醒个别幼儿不抢着讲，注意听，别人讲过后，自己再讲。

    3、拓展谈话范围，学习新的谈话经验。
   (1)集体谈话。让幼儿在集体前讲自己最喜欢的人，及喜欢这个人的原因。
   (2)用提问方式拓展谈话范围：你除了喜欢家里的人，还喜欢谁？为什么喜欢他？教师以平行谈话的方式，帮助幼儿打开思路。也可以帮助幼儿分析某一幼儿的谈话内容。与此同时，教师可以让幼儿思考“刚才某某小朋友说自己喜欢的人时，他是怎么说的？”“他说的有没有跟别人不一样的地方？”他说话时表情怎么样？说话是不快不慢，还是太快或太慢了？”让幼儿讨论分析，增强对说话内容和方式的敏感性。

    4、请幼儿画一张画送给自己最喜欢的人。
    (可以是家里的人或者是别人)
    活动延伸：(绘画)我最喜欢的人。