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小班主题教案——瞧我多能干

时间:2013-06-17 14:35来源:互联网 作者:幼儿园教案组 点击:
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活动目标: 1、 激发幼儿主动帮助家人做事的愿望。 2、引导幼儿学做一些力所能及的事情。 活动准备:图片四幅、值日生胸卡2个、每人一块旧手帕。 活动过程: 一、开始部分 1 、幼

    活动目标:
    1、 激发幼儿主动帮助家人做事的愿望。
    2、引导幼儿学做一些力所能及的事情。

    活动准备:图片四幅、值日生胸卡2个、每人一块旧手帕。

    活动过程:
    一、开始部分
    1 、幼儿随音乐进活动室。
    2、师:“小朋友,新年已经过去了,我们又长大一岁了。今年是鸡年,我们长大了!能帮爸爸妈妈做许多事情了!”

    二、基本部分
    1〉瞧我真能干
    1、师:“小朋友们,你在家都帮助妈妈干什么活了?”
    2、师:“小朋友们,我们都长大了,都是大孩子了,想一想我们大孩子还可以帮帮妈妈干什么呢?(引导幼儿想想说说自己力所能及的事)”
    3、师:“小朋友,你们可真棒,都可以当爸爸妈妈的小帮手了!我想,你们的爸爸妈妈有了你们这些小帮手,一定可高兴了!什么?你不相信!不信你看看小红一家就知道了!”

    2〉学习儿歌《小帮手》
    1、师:“小红在家跟你们一样,也是爸爸妈妈的小帮手呢!(出示图片)你们看,小红在家都做了谁的小帮手呢?”
    2、幼儿自由观察,并说说小红都做了谁的小帮手,帮助做了什么?以及被帮助人的反应。并把幼儿所说的内容以一句话的形式体现出来。
    3、教师示范朗诵儿歌《小帮手》,并引导幼儿学习儿歌《小帮手》。

    3〉游戏形式反复掌握儿歌
    1、师生对句形式:
     爷爷( ),我拿( )。 奶奶( ),我拿 ( )。
     妈妈( ),我拿( )。爸爸( ),我来 ( )。
    大家都把我()。我是家里的( )。
    2、男女对句形式:如两组队员,一组队员说上半句,另一组队员说下半句。

    4〉瞧我多能干
    1、师:“我们的小朋友真棒!在家里都能当爸爸妈妈爷爷奶奶的小帮手,再也不当小皇帝了!那在幼儿里应该怎么做呢?你能帮老师做什么?(引导幼儿积极发言,争做班级的小主人,不做班级的大懒虫。”
    2、表扬个别平日里表现良好的幼儿,鼓励幼儿都向他们学习,制定班级小小值日生制度,鼓励幼儿积极参与班级各种制度的管理。

    三、结束部分
    1、师:“小朋友,通过今天我们一起做游戏,我才知道,原来我们小一班的小朋友这么棒,早就不做小皇帝,改做自己的小主人了!(竖起大拇指)”
    2、师:“看来,我也得加紧努力,多学一些本领,我也要做自己的小主人! 对,我看到外面的大型玩具脏了,我可要去帮小朋友们擦得干干净净,那样,小朋友们就可以高高兴兴的玩了!可是――那么多玩具,我什么时候能擦完呀?小朋友等级了怎么办?

    四、活动延伸:建议家长根据孩子的实际情况较学会新的生活技能。
 

 

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