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来自华东师范大学出版社 作者：江萍 目标 1、通过感受大自然的各种好听声音，培养幼儿热爱自然的情感。 2、运用绘画创造形象，表达对自然中声音的感受。 准备 1、大自然中一些声音的录音，秋天相关的照片、图片。 2、秋天的大背景图，风、雨、水、小鸟的标志图。 3、幼儿熟悉的各种美术材料。 过程 一、感受声音，体验美感 1、出示大自然图片，请幼儿想象相关的声音。如：下雨、刮风、流水、小鸟叫等，让幼儿模仿秋天的雨、风、水等声音。 2、播放与图片相关的声音录音。说一说：这是秋天里什么发出的声音呢？例如：是风吹来的声音，是秋雨的声音，是小鸟的歌声，是流水的声音。 3、请幼儿仔细倾听后，尝试与图片匹配。 二、引发想象 1、播放有关秋天的音乐。 2、欣赏落叶树、菊花、向日葵、南瓜、苹果、大雁、风筝等局部画面。 3、想象秋天会有一幅怎样美丽的图画。 三、引导表现 1、有目的地选取与秋天对应的颜色，确定一个与声音有关的内容。 2、参考以上图像，组合成自己想象的情节内容。 3、鼓励幼儿用自己的想象，创造独特的图像或情景。 四、分享交流 1、将全班幼儿作品拼成“秋天的声音”。 2、让幼儿在音乐中欣赏图画，想象画中的声音。 |
