|
英蕊幼儿英语教案第51课 你现在穿的是什么（第二课时） Story51 What Are You Wearing （2） 一 教学内容： 重点句型：What are you wearing? I’m wearing a sweater /hat/ coat/ scarf. 二 教具： 图片或实物 三 教学过程： （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children!/Good morning!/How are you? C: Hello! /Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up: 唱歌并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）复习：Review: 重点单词 （建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 演示动漫句型： 教师先请配班老师一起示范重点句子，然后请个别小朋友来示范后再分组请小朋友戴上头饰进行分组练习对话。（角色互换） T: Who wants to try? C: Let me try! （五）游戏Game： 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩。 T: Now, let's play a game! Let's listen to the sentence carefully! Guess! What words do you know? Yes or no？ 现在，让我们玩个游戏!让我们仔细听这个句子！猜一猜！你知道他会说什么吗？ Game1:教师先点击其中的一个句子让孩子去回答另一个句子，孩子说完才点击这个句子，看看是否回答正确，回答对了给予鼓励。 T: Who wants to try? C: Let me try! Game2:游戏规则：Now, let’s play another game! Ok? Ok! 1、教师准备4张图片，他们分别为hat/scarf/sweater/coat。 2、让小朋友围成个一圆圈，播放歌曲，先传一张卡片。暂停歌曲时，教师问小朋友：“What are you wearing？”手握图片的小朋友必须依照图片(sweater)说，如：“I'm wearing a sweater.”开始只传一张图片，熟练后，其他4张也一起让小朋友传，当歌曲停止时，4位持卡片的小朋友，应一一说出：“I'm wearing……” （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! (七)小结Closure: （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 教学补充：歌谣： Sally’s wearing a red dress, red dress, red dress. Sally’s wearing a red dress, all day long. Jenny’s wearing a blue shirt, blue shirt, blue shirt. Jenny’s wearing a blue shirt, all day long. Michael’s wearing a green hat, green hat, green hat. Michael’s wearing a green hat, all day long. 歌词大意： 莎莉穿着一条红色的裙子，红色的裙子，红色的裙子。 莎莉一整天都穿着红色的裙子。 珍妮穿着一件蓝色的衬衫，蓝色的衬衫，蓝色的衬衫。 珍妮一整天都穿着蓝色的衬衫。 迈克尔戴着一顶绿色的帽子，绿色的帽子，绿色的帽子。 迈克尔一整天都戴着绿色的帽子。 本教案来自英蕊幼儿英语网，转载请注明出处。 |
