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英蕊幼儿英语教案第53课 把你的刀子给我 （第一课时） Story 53 Give Me Your Knife （1） 一 教学目标： 1学习常见的餐具。 2能理解本课的重点句型。 3能够积极参与活动，培养小朋友对英语活动的兴趣。 二 教学内容： 重点单词： knife bowl plate spoon fork 三 教具：图片或实物 四 教学过程： 动漫故事： 天气真好！乐乐、豆豆和可可背着背包去到森林里野餐，这里有蘑菇、草莓、竹笋、野葡萄，他们在锅里煮了许多好吃的东西，可是背包里的盘子、勺子和碗都被胖胖和咪咪偷走了，他们用什么来野餐？豆豆发愁了……还是开动脑筋想办法吧！乐乐砍来竹子来做勺子，豆豆採来树叶做盘子，可可砍来树杈来做叉子，大家用自制的餐具吃的香甜极了！ （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children!/Good morning!/How are you? C: Hello! /Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up: 唱歌并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）复习：Review: 重点单词以及句型。（建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 2 演示本课重点单词并律动教学 T: Everybody! Stand up! Follow me! （五）演示动漫游戏Game： 碗的英语单词怎么说？盘子的英语单词怎么说？小刀的英语单词是什么？勺子、叉子的英语单词又是什么？让我们来玩一玩这个游戏！ 英语单词：fork spoon plate knife bowl 这个房间有一些乱啊，是谁吃完饭后也不收拾？小朋友来帮帮忙，把正确的餐具找出来放整齐哟！ T: Now, let's play a game! Listen carefully! Which is ……? Wonderful! /Very good！ 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩。 T: Who wants to try? C: Let me try! （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! （七）小结Closure： （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 教学补充：歌谣： If you’re happy, and you know it, clap your hands. (Clap! Clap! ) If you’re happy, and you know it, then, your face will surely show it. If you’re happy, and you know it, Stomp your feet. ( Stomp! Stomp! )/shout “Hurray”(Hurray!) If you’re happy, and you know it, do all three. (Clap! Stomp! Hurray! ) 歌词大意： 如果你感到快乐，并且你了解它，你就拍拍手。 如果你感到快乐，并且你了解它，那么你的脸上就一定要表现出。 如果你感到快乐，并且你了解它，你就跺跺脚。呼喊“万岁！” 如果你感到快乐，并且你了解它，你就一起做。（拍拍手！跺跺脚！呼喊“万岁！”） 本教案来自英蕊幼儿英语网，转载请注明出处。 |
