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原标题：家长：玩儿着学英语 孩子兴趣和成绩都提高了 目前，很多家长都会选择周末让孩子去参加各种英语培训班，目的就是提高孩子的英语水平。但是往往会出现这样一种情况：家长兴致勃勃的把孩子送去，孩子却提不起一点精神，没有丝毫学习的兴趣。因此怎样提高孩子学习兴趣成了家长们普遍关注的问题，把孩子英语学习的兴趣给玩儿出来了。 孩子们玩“疯”了 当小编走进儿童英语教室的那一刻，简直惊呆了：老师和学生交替在讲台上模仿小动物，其他的学生则在下面用英语大喊动物的名称。那滑稽的模仿动作引得教室里不时传出一阵阵大笑，而孩子们就是在这样一个个活泼好玩儿的情境中，学会了一个个的英语单词。 在儿童英语的课堂上，会通过大量生动的语言素材，包括影视片段、歌曲、漫画等，全方位展现原汁原味的英语语言和文化环境。孩子们不再有开口机会少的问题，反复跟读、角色扮演、同计算机中的人物进行“对话”，轻松自然地学习英语，了解异国文化，训练了听力能力，玩得“疯”，学得“好”。 专家支招：只要会玩，会学，怎样也不为过 根据儿童模仿性强，对具体的、彩色的、有节奏的形式和方法感兴趣，喜欢提问题，容易被新的内容、新的方式和方法吸引等生理和心理特点，为不同的年龄段打造了不同的教材体系。孩子学习英语，更权威、完整、可信的国外原版教材，全面挖掘孩子兴趣和潜能，寓教于乐，让孩子在玩中学，学中玩。 幼儿英语教材的创编：历史上很多名人都是在“玩”中对事物引发了兴趣，从而有所成就的。对于自己感兴趣的事情，大家都愿意去做，并且能够做得更好。“朗训少儿英语”也就是看见了这一点，才在课程体系的设置上，强调调动孩子的学习兴趣，提倡孩子在“玩”中不知不觉的掌握英语知识。 家长反馈：玩儿着学英语，孩子兴趣和成绩都提高了 据一位不愿意透露姓名的家长表示：孩子之前在英语课堂上经常会做小动作，没有学习的兴趣；但是现在竟然爱上了学习英语，不仅在课堂上表现积极，回到家里还会时不时的溜出来一两句英语，期末考试英语成绩明显有所提高。看到孩子的变化，家长感觉非常欣慰，非常认同孩子学习英语在玩中的教学方法，在家里也会模仿老师的方法和孩子进行一些游戏互动，和孩子一起在玩的过程中及时巩固学校学习的英语单词或者句子。最后，这位家长还悄悄透露，这种寓教于乐的家庭教学方法，不仅有利于孩子英语学习，让他们母子之间的感情也得到了升华，孩子没有那么叛逆。 |
