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对于军事家、企业家等人来说，想象力也是非常重要的。 一天，刘邦想试试韩信的智谋，他拿出一块五寸见方的布帛，对韩信说给你一天的时间，你在布帛上尽量画上士兵，你能画多少兵，我就给你带多少兵。”旁边的萧何很是为韩信着急，谁知韩信却毫不迟疑地接过布帛走了。 第二天，韩信按时交上了布帛。刘邦一看，一个兵也没有，但是却不得不佩服韩信的智谋。原来，韩信在布帛上画了一座城楼，城门口战马刚露出头来，一面”帅”字旗斜出，虽未见一个士兵，但是却可以让人想象到城楼后的千军万马之势。于是，刘邦就将兵权交给了韩信。 一般来说，想象包括无意想象和有意想象。无意想象是无自觉目的，不需要付出努力的一种想象。例如，随着别人的讲述而不由自主地想象故事情景，看到天上的云朵而想象那是什么动物在奔跑等。有意想象是有自觉目的，需要人做出一定努力的想象，它是人智力的一部分，能直接促进人智力的发展。 例如，按老师的要求，想象地球怎样绕太阳旋转，月球怎样绕地球旋转；想象三个平面怎样相交于同一条直线等。无意想象的极端是梦，有意想象的极端表现就是儿童科幻故事小说中的人物和故事情节的安排。 有意想象又包括再造想象、创造想象和幻想。再造想象是根据词的表述或条件的描绘（图样、图解、说明书等），在头脑中形成这一事物的形象。例如，画家、演员根据《西游记》这部书中对孙悟空、猪八戒、唐僧等人物形象的语言描绘将其再现于图纸和舞台上，靠的是再造想象。创造想象的特点是不依据现成的描述而独立地创造出新的形象，《西游记》的作者吴承恩及其以前的民间艺人对人物的塑造靠的是创造想象。幻想在《新华字典》中的定义为：以社会或个人的理解和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。各种科学幻想小说就是这样一种形式的文学体现。例如很多文学作品中的”外星人”等。 年幼的孩子，通常具有丰富的想象力。当你的孩子第一次向你提出一些稀奇古怪的问题时，一定要认真对待，说不定这就是他们走上成功之路的开始呢。 |
