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当孩子进人适应阶段，他的表现有时可能出乎你的意料，这些都是正常的。在学校，孩子们要接触许多以前不曾见过的事情，学习很多新的知识，他的表现可能与在家里截然不同。有时，在家里是个话唠的孩子在学校里突然安静了下来;平常总爱和小朋友在操场上疯玩的孩子这时更愿意留在教室里和老师呆在一起;喜欢和父母们一起尝试各种新鲜玩意儿的孩子现在面对新的游戏总是有些畏首畏尾。这些改变可能会持续下去或者过一段时间孩子又恢复到从前。你不需要过分担心，这并不意味着孩子不适应学校的生活。这只是孩子在离开了你和家庭之后寻找自我的过程，他们的个性在逐渐发展，慢慢成熟起来。 这个年龄段的孩子的调适期一般需要两至三个星期。在这个阶段，你应该记住下面的事情： 在开始的几个星期,孩子可能表现出“婴儿的行为方式”或者有攻击性的行为。孩子的睡眠时间可能被打乱’上厕所的次数也增多。他可能更爱粘荇你，或常常不耐烦的唠唠叨叨，甚至爱和你顶嘴。他可能表现彳辱很脆弱’更容易感到疲倦。这些都是正常的。请记住’适应学校的过程会消耗孩子生理和情感的能量。 安排好吃饭、睡觉和其他活动的时间对调适期的孩子有很大的帮助。如果能保证孩子在家里的生活有条不紊、不紧不慢，这样他进人学校的时候也会轻松愉快。这个年龄的孩子需要充足的息时间，每天都应该保持10至12小时的睡眠;每个早晨都要留下充足的准备时间，让上学的孩子和上班的家长不至于慌张忙乱;每个晚上都要准备好第二天穿的衣服;全家人早上关上电视，一起在餐厅里吃早餐。这就是孩子和我们都愿意看到的有规律的生活。 让其他的变化尽可能的少。如果有可能，在调适期间请不要给孩子换新床、请新的保姆或者不让他们用已经习惯的奶嘴或取消每天小睡的时间。 设定威胁到健康或安全问题的界限，孩子有时不爱听你的话，不要因此和他起冲突，特别是在早晨。请灵活地处理你们之间的争执’只要不威胁到孩子的健康或安全，可以适当让步。如果一大早就爆发家庭战争，孩子—整天都会陷在不安的情绪之中。比如，你不让孩子天冷时穿短袖衬衫，但他一直坚持，那就随他去吧。 一般来说，这个阶段不要对孩子提出其他更多的要求。他们正处在适应新环境的过程中，家庭里的期望应该尽可能少一些。如果可以，你应该多花一些时间和孩子独处。晚饭后也请尽量烕少外出，放学后的其他课程也应该压缩到最短。周末是放松的时间，不能在匆忙之中度过。 |
