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孩子学英语第二阶段——成长蒙阶段

时间:2014-06-03 18:18来源:新浪教育 作者:曹文 点击:
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成长是小学一二三年级时期,只要关注三件事:进入体系、听说突破、自然拼读即可。 儿童英语体系有很多中分类:标准体系是教学大纲、课程大纲、义务教育等阶段大纲;测评体系就

  
成长是小学一二三年级时期,只要关注三件事:进入体系、听说突破、自然拼读即可。
  
儿童英语体系有很多中分类:标准体系是教学大纲、课程大纲、义务教育等阶段大纲;测评体系就是诸如考试,各种测试等;课程体系就是标准体系和考试体系的连接,对于家长来说一般课程体系就是对教材的选取和教授。直线教学里三个体系都要存在,因为只有标准体系、测评体系和客车体系三者一体时,英语学习才是直线的。比如一直学,突然要去考过托福,两个体系脱节,是完全对不上的,如果三者结合得最好,就是最佳的,就是直线。
  
听说突破在此处与学龄前不同,要强调听懂,而且说要说得好,说得准,即有学习性的对待少儿学英语。
  
自然拼读就是看字能读听音能写。此时,如果孩子掌握自然拼读能力,生字就不用教,孩子自己就能学会了。自然拼读在开始的时候字母名和字母音,要注意英语字母名搁到单词里是汉语字母音里很混淆的;之后,注意元音辅音的组合,以及双元音与不同字母相同发音的规律。
  
就如同一直学英语四六级突然要去考过托福,两个体系脱节,是完全对不上的,如果三者结合得最好,就是最佳的,就是直线。
  
选择体系的原因:
  
课程体系—— 案例:一女孩三年级开始学英语,11岁剑桥五级,KET考了85分,12岁PET考了83分。13岁上有氧读写。14岁CAE考了63分,英语成绩十分优秀。但是有一次,电话告诉对方自己邮箱时,读不准G和J,着急之后说了个“勾”。 一男孩9岁到11岁期间,把原版哈利波特全部读完了,并且在这个期间他创作了20万字英语小说,12岁时候出版了,英文也非常棒,11岁FCE考了67分,PET考了70分,13岁CAE考了82分。 两个孩子CAE得分分别是63分、82分,相当于雅思6.5分、8分,6.5可以上研究生了,而8分可以去诺丁汉大学博士。而男孩之所以82分的CAE得益于后来进行了课程体系学习。
  
测评体系——所有的学习都要有测评,考试和学习与生俱来的,考试只是测评一种方式。可以包括孩子上课发言情况和平时综合能力,来计算考试成绩。关键是考的内容和考的形式是促进你学习的,那才是一个值得你为它学习的考试。当然,要先掌握体系制定的标准的所有技能,然后才去考。要积极参与自检考试和第三方(比如国内、国际通认)的测评。
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