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蓉蓉的妈妈是个医生，平时工作非常忙，有的时候周末还要到单位加班，平时都是由蓉蓉的奶奶负责到幼儿园接送孩子，所以对蓉蓉在幼儿园的生活了解不多。为了增进幼儿园与家长的沟通，蓉蓉的老师经常给蓉蓉妈妈打电话，主动向蓉蓉妈妈介绍蓉蓉在幼儿园的情况，有的时候还利用联系本将蓉蓉的进步写下来，请蓉蓉带回家给妈妈看。对于老师的付出，蓉蓉妈妈非常感动，但是又想不出什么更好的方法向老师表示感谢. 一天，蓉蓉回家告诉妈妈："今天老师给我们讲了医院的故事，老师告诉我们很多关于医生的事情，还准备了大图片，图片上有很多医院的照片，还有医生给病人看病用的东西。我们可喜欢看了。"听到孩子这么说，蓉蓉妈妈忽然想到一个好主意。第二天，蓉蓉妈妈专门给班上老师打了一个电话，告诉老师，她可以亲自到幼儿园给孩子们讲解关于医院的许多知识，老师非常高兴，并与蓉蓉的妈妈约好了时间。 预约的日期到了，蓉蓉妈妈穿了一件白大褂站在了班上的讲台上。孩子们立刻高兴地欢呼起来："大夫阿姨！大夫阿姨!” 蓉蓉妈妈从包里面取出许多医疗器械，有听诊器、血压计等，孩子们非常兴奋，蓉蓉妈妈依次向孩子们讲解了这些器械的用处和使用方法，还请孩子们过来尝试。通过如此直观的方法，孩子们对医院的了解大大增强了，在蓉蓉妈妈的鼓励下，消除了许多孩子对医生的恐惧，知道生病了就应该去医院。整个活动下来，取得了意想不到的效果。 开展好幼儿园工作是需要家园双方共同配合的，家长对幼儿园工作的支持与帮助，是幼儿园发展不可少的一个重要环节。许多家长对幼儿园的工作表示认可，对老师的付出表示感激，总是希望能有一个机会为这个班级做点儿什么，为幼儿园做点儿什么。但是总是找不到合适的时机，合适的方式，实际上这个问题并不难解决。家长们可以从实际出发，根据自己的工作性质或个人的实际经验，配合幼儿园班级完成教学工作。 现在的教育趋于多元化，仅仅是书本上的知识经验，已经远远不能满足孩子们受教育的需要，所以， 现在的许多幼儿园都采取社会实践等形式，组织幼儿外出参观，了解更多社会上的信息，开阔幼儿视野，让幼儿认识与了解周围环境。开展这些活动之前，幼儿园都会根据活动的需要，与社区或者是周边相关的单位进行联系，在沟通之后方可组织幼儿进行活动。 如果您是邮局的工作人员，您可以找合适的机会邀请孩子们到您所在的邮局参观，向幼儿介绍邮局的一些简单设施，介绍这些设施的功能，邮局的叔叔阿姨每天的工作是什么，信是怎样送出去的等。 现在的幼儿在饮食方面存在不少的问题，如果您是厨师或者营养师， 就可以与幼儿园家长联系，到幼儿园向孩子们讲解各种食物的营养成分和相关的饮食健康知识，让孩子们知道各种食物的营养，知道饮食对我们成长的重要性。 孩子们到了大班，幼儿园家长会对孩子们进行相关的幼小衔接教育，向幼儿讲述关于小学的事情。如果您是小学老师，您可以邀请幼儿园大班的孩子到您的学校参观，了解学校与幼儿园的不同，知道应该怎样做才能成为一名合格的小学生，为他们今后步入小学打下良好的基础……总之，只要家长们肯动脑筋，相信您的力量是无穷的，希望在家园双方面的配合下，孩子们能够更加健康快乐的成长。 |
