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第一个小故事 有位老师问孩子："是飞机飞得快，还是汽车跑得快呢？'，她认为飞机比汽车快是常识，而孩子偏偏答道："汽车跑得快！ 老师生气地批评孩子： "你这是怎么回事，当然是飞机快！" 孩子也不让步，涨红了脸争辩："就是汽车快！我坐在汽车上，看见窗外的树飞快地往车后跑，看看天上的飞机， 走得好慢，汽车就比飞机快！” 第二个小故事 有一位妈妈常常对孩子说："乖孩子，多吃点儿饭，快快长大。"一场有趣的对话开始了。孩子："妈妈，你和我一起上幼儿园好吗？” 妈妈："不行， 妈妈太大了，老师不要的。" 孩子："那好吧！等你变小了，我再带你去幼儿园。" 妈妈："妈妈怎么变小呢？” 孩子："那你每天少吃一点儿饭，不就变小了嘛！ ” 大人们往往被孩子天真的回答弄得哭笑不得，但却没有去挖掘孩子这么回答的原因。而其根源就是幼儿年龄特征所致。但现实中违反幼儿年龄特征的行为经常在家庭教育中出现，父母常无视孩子的年龄特征，对孩子施加各种压力'甚至"拔苗助长"。 家长和教师往往不自觉地把成人的思维方式和行为习惯强加给孩子，没有照顾到幼儿的年龄特征。成人应该理解孩子的年龄特征，不可以把成人的思维方式强加给孩子。孩子只能慢慢长大，循序发展。要求过高，盲目催促孩子快快长大是错误的。 |
