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环境创设 以“快乐中秋节”为主题布置墙饰，在这一主题下设三个小主题。 1 “看月亮”——表现幼儿和亲人、同伴赏月的场景； 2 “月亮的秘密我知道”——展示幼儿绘制的月亮周期变化图。 3 “团圆中秋”——由表现幼儿与家人一起快乐生活的绘画作品或幼儿的全家福组成。 引导幼儿将自己观察到的农历八月十五期间月亮的圆缺变化画在对折的彩纸上,然后剪下，剪出两个一样的月亮，然后将两个相同的月亮合拢粘贴，在中间穿线，并缀上铃铛，制成美丽的“月亮风铃”装饰教室，增添节日气氛。 在班内宣传栏中创设“温馨小站”栏目，主要包括幼儿全家福、介绍家庭成员和生活中最快乐的事情的图画作品，每周推出一个温馨家庭。 区域活动 1 在美工区为幼儿提供彩色折纸或挂历纸，鼓励幼儿观察周围的物体，抓住其特点，大胆运用撕纸的方式再现出来。 2 在认知区或科学区投放月亮“变脸”记录册，鼓励幼儿将农历八月十五前后一个月观察到的月亮圆缺变化画在本上，记录月亮的变化。 3 在交往区设置“乐乐超市”，提供彩泥和泥工工具，引导幼儿手工自制月饼，并将做好的月饼送给小班、中班的弟弟妹妹们，为他们的娃娃家的节日餐桌增添一道美食。 家园共育 1和孩子一起收集各种造型的月饼包装盒，为开展制作包装盒活动提供物质准备。 2 和孩子一起收集有关月亮的书籍、图片、光盘等材料，丰富幼儿对月亮的认识，激发幼儿创作撕纸画“玉兔和桂花树”的兴趣。 3 合家欢聚，共同分享、品尝月饼时，引导孩子观察月饼的外部、内部特征。 4 幼儿园可根据自身情况邀请家长与孩子一起进行制作月饼的活动。 日常活动 1 与幼儿玩“变脸”游戏，引导幼儿观察同伴的表情，感受不同情绪引起的不同的表情变化。 2 过渡环节中，教师或幼儿为大家讲述关于月亮的故事，激发幼儿创作“玉兔和 桂花树”、探索月亮的兴趣。 3 平时为幼儿提供挂历纸，让幼儿随意撕出自己喜欢的图案，建议从易到难练习，如从斯门帘（直线条）到撕图形（折线、曲线），再到撕简单的图案（如房子、桌椅、小汽车等)，以增强幼儿小肌肉的灵活性和控制力。 4 户外活动时，带领幼儿观察花朵的外形特征、花瓣的层次变化等，为制作祝福花奠定基础。 |
