|
环境创设 在墙面上粘贴“身高统计表”，根据班级幼儿的身高制作统计表，用圆点表示不同身高幼儿的数量。 区域活动 在数学活动区投放空白统计表，引导幼儿按自己的意愿进行相关统计并做记录，如“我喜欢的水果”统计表，表格上画有幼儿喜欢的各种水果，每种水果下面或右边留有空白处，供幼儿填画圆点。 家园共育 在家长的帮助下，能利用圆点统计自己喜爱的玩具、衣物、图书等。 日常活动 引导幼儿观察每日就餐时的主食变化，统计一周内米、面在餐饮中各出现了多 少次。 引导幼儿统计不同姓氏幼儿的数量。 基本教育活动 活动目标 1、学习统计方法，能用圆点正确记录要统计的数量，并会看统计结果。 2、对统计活动感兴趣。 活动准备 多种水果卡片，纸，笔。 活动过程 提出问題，激发对统计的兴趣。 引导幼儿自制统计表格。在自制表格中记录自己喜欢的玩具。 查看记录结果，比如班级中有6个娃娃，5辆小汽车。 引导幼儿交流自己统计的结果。 活动延伸 引导幼儿对自己喜欢的玩具进行统计活动。 |
