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不把学校当做孩子成长的全部。 芭芭拉·麦克林托克是美国著名的女遗传学家。1983年，她因提出可移动的遗传学说，获得诺贝尔生理学及医学奖。 色色拉小时候是一个被放纵的孩子，她的行为经常超越常规。但父母没有约束她，而是由着她的性子。甚至，当女儿不愿意上学时，父母竟也纵容她旷课，长达一个学期。 父母这样做，有他们的道理。他们认为，女儿的行为，正是她的不同之处，孩子的天性不应该被束缚。孩子到学校学习只是他们成长的一部分；到学校里学到的应是方法，提高的是孩子素质，而不是背会多少文章，记多少知识；老师和课本上的答案不应该是唯一的，应该允许孩子自己去寻找答案。 父母的宽容和对孩子教育的独到理解，使芭芭拉的性格得到极大的发挥，她的爱好得以自由地发展。她不管别人怎么看，只要她自己认为是对的，她都会坚持去做，并且不达到目的决不罢休。比如，母亲开始强烈反对她上大学，她却坚持要上，最后以她的胜利告终。 母亲之所以反对她上大学，是因为当时人们都认为女孩子根本就没有必要上大学，女孩子只要会做家务、带孩子就行。母亲担心女儿上了大学后会成为知识分子，变成了一个脾气怪异的人，一个不容于社会的人。男人也都不愿意娶一个受过高等教育的女子为妻子，因为这样的妻子有自己的追求和理想，以事业为重，很少顾得了家庭事务。母亲不愿意看到女儿将来连对象都找不到。 尽管母亲反对，芭芭拉上大学的想法丝毫没有改变，并且提早做好了读大学的准备。她没有征得母亲同意就自己做主给康乃尔农学院递交了申请；为了预防被断绝家庭财源，她在中学毕业前半年就开始到一家职业介绍所工作，以便积攒上大学的费用。 看到女儿决心要上大学，母亲很快改变了自己的态度，表示坚决支持女儿。 父母独到的教育理念，以及在这种教育理念下获得的个性发挥，使芭芭拉具有与众不同的眼光。后来，她独辟蹊径，提出了与传统观点大不相同的理论，远远地走在了时代的前面。 |
