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沃尔顿是爱尔兰著名的物理学家，1951年荣获诺贝尔物理学奖。他的成就的取得，离不开母亲的关心和引导，特别是父母为他几易学校的事，被传为佳话。 沃尔顿出生在一个有良好社会关系和文化基础的家庭。他的父亲是一个牧师，是爱尔兰理教会的主持人，在爱尔兰政教界颇有威望。父亲对子女要求很严，他不允许孩子们有任何越轨的行为。在几个孩子中，他最喜欢的就是沃尔顿，每次参加社会活动，都不忘将他带在身边，父亲的一举一动，对于沃尔顿都有深刻的影响。 但由于父亲社会活动繁忙，真正对沃尔顿的成功产生直接影响的是他的母亲。母亲是一个出身贵族、富有修养的女性，为人慈祥可亲，而且知识广博。她非常疼爱孩子，但从不娇惯他们，在学习上和品德上一向严格要求。沃尔顿虽然聪明，但在学校里学习成绩并不好。母亲十分重视这个问题，但弄不清孩子为什么学习不好。为了使孩子取得好的成绩，她决定给他换个学校。 12岁那年，沃尔顿转人一所教会学校学习。从第一天上学起，母亲就注意观察孩子的表现。过了一段时间，沃尔顿的学习成绩仍然上不去。母亲通过仔细观察后，终于找到了原因。原来，沃尔顿爱结交一些不大爱学习的富家子弟，而这些富家孩子生活在优裕的家庭里，在学校里只知道玩耍，而不用心学习。沃尔顿成天与这样的孩子们在一起，自然也就不会好好地学习了。 找到了病因之后，母亲决定再次让沃尔顿转学，以免他走人歧途。 不久，沃尔顿很快转到了另外一所学校。这所学校在当地很著名，学校管理有序，学习气氛浓厚。沃尔顿在这里受到良好学风的熏陶，再加上母亲朝夕相处，耐心督促和引导，终于排除了来自外界的干扰，安心学习。时间不长，他的学习成绩就上了一个大台阶。 当孩子的学习成绩提高之后，母亲又为孩子未来的专业操起心来。当初，沃尔顿想学社会科学，但母亲根据他的身体条件和爱好，建议他学自然科学。沃尔顿觉得母亲想的比自己全面细致，于是就决定学习自然科学。在母亲的指导下，他刻苦学习，终于考取了爱尔兰都柏林三育学院。 入校后，在老师严格的培养下，他努力学习，很快成为学校的尖子生，走上了成才的道路。在爱尔兰都柏林大学毕业后，他又以优异成绩考入英国剑桥大学三——学院，并成为著名的卡文迪实验室的研究员，成为著名教授卢琴夫的得力助手。26岁时，他完成了《产生高速电子的单位方法》的论文，后来，他又成功地用人工方法改变原子体系，开辟了用人工核反应释放巨大原子能量的新途径，为物理学的前进作出了贡献。 就像中国的孟母一样，沃尔顿的母亲也堪称揩模。为孩子寻找一个良好的成长环境和良师益友，是所有母亲的心愿，所不同的是，有多少父母像孟母和沃尔顿母亲那样费尽心机、坚持不懈呢？跟着先生学念书，跟着屠夫学杀猪，这个道理好懂，但如果面临两难境地，做父母的是否为了孩子而牺牲自己的利益呢？ |
