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■张秋兰 音乐游戏《碰一碰》是我今天的集体活动。为了让刚入园的幼儿拓宽交流范围，增加彼此交流和熟悉的机会，我鼓励幼儿走出以自己为中心的小圈子，去寻找自己想要找的或想要认识的小朋友去碰一碰、玩一玩。 孩子们在音乐的伴奏和我的鼓励下，开始走出去寻找朋友。就在我和孩子们碰得欢的时候，有一个声音突然响起：“她不和我碰……”顺着声音看去，只见宣宣站在月月的旁边想和她碰，可是月月却拒绝了她。被拒绝的宣宣却不愿罢休，用手去拉月月，月月不高兴地只顾自己做动作而不理睬宣宣。宣宣用眼睛看着我，希望得到我的帮助。看着她们的表现，我正思考如何处理时，音乐结束了，孩子们陆续回到座位上。宣宣最后一个离开月月，她从月月的座位边穿梭到中间的空地方，突然停下脚步跺着脚大声地说：“我还没玩过呢！”接着，她用手指着月月说：“她不和我玩！哼！”说完，宣宣倔着嘴回座位上去了。听课的两位老师被宣宣的样子惹得忍俊不禁起来。 我转眼看月月，小家伙被宣宣这么一说更不高兴了。这两个小女孩各方面发展较好，在入学不到一个月的时间里就已崭露头角。面对这个情况，我感觉到这是一个很好的教育机会。于是，我对孩子们说：“孩子们！我们在玩找朋友时，你找的朋友不愿意和你玩，你们说该怎么办呢？”机灵的范诚泽说：“可以找别人玩呀！”“诚诚说的这个方法真好！别人不愿意和你玩时，我们要赶紧去找新的朋友玩，这样玩的时间才能多一些，玩得才能更快乐！不过，别人找你做朋友玩时，你如果不愿意和他玩，也要告诉他。”孩子们点点头，宣宣和月月也点点头。接下来的游戏，孩子们在不断更换朋友的玩碰中，自由而快乐地互动着。 课后，两位听课老师和我交流时，特别提到了这个小细节，她们觉得我能抓住教育的细节，适时地渗透给孩子做人、做事的方法，而不是去粗暴干涉或放任不管，这恰恰是教育所需要的，对孩子的成长至关重要。她们的话让我深思，在和孩子们相处的平凡日子里，时时会闪现出不平凡的时刻，这就是教育的契机。作为教育者的我们，要善于抓住这一契机，用自己精湛的教育艺术和丰厚的人生底蕴去引领孩子，在孩子幼小的心灵中潜移默化地种下做人、做事的正确态度，让孩子从小拥有健康而科学的人生态度。教育的意义就是价值的引导，让我们做一个智慧的教师，带着孩子们在宽阔的道路上欢快地奔跑。（作者单位：江苏省丹阳市实验幼儿园）
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