|
材料准备：漏斗、塑料管（比漏斗管略细）、胶带、塑料扣 制作方法： 把漏斗插人塑料管的一端并用胶带固定住。 在塑料管的另一端塞上一个塑料扣（衣服帽子上那种防止绳子脱落的中空的塑料扣），使管子靠近耳朵时不会戳到耳朵。 实验操作： 让幼儿将漏斗紧贴在自己或同伴的左胸处，把塑料管的另一端放到自己的耳朵边，试试能否听到心跳声。 教师指导建议： •引导幼儿掌握倾听的方法，注意不要让他们把管子塞进耳朵太深，不要让管子戳到耳朵。 *开始实验时，可以让幼儿先听一听教师的心跳。 *计时半分钟，让幼儿听听同伴间的心跳次数是否一样多，听听老师和小朋友的心跳是否一样快。 拓展与替代： 让幼儿观察保健大夫的工作，在保健大夫的指导下，用正规的听诊器听同伴的心跳。 科学小知识 心脏前端面对的是一个面积较大的膜腔，心脏跳动会产生声波，导致听诊器内的密闭气体也随之振动，传到耳塞一端。由于腔道狭窄，气体的振幅就比前端要大多，医生听到传来的声音也就大了很多。 |
