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活动目标 了解服装设计师与人们生活的关系，知道人们希望有更多更美的服装。 能大胆自主地设计、尝试用不同的材料制作自己喜欢的服装。 通过服装表演，体验创造的乐趣。 活动准备 各种服装实物或图片，教师用报纸制作的服装。 师幼共同收集报纸、塑料包装扎线、皱纹纸、挂历纸、牛筋及各种装饰材 料，如布、彩色包装纸、纽扣、丝带、毛线。 双面胶、剪刀、颜料、音乐。 服装表演的视频、各种服装的图片。 活动过程 看服装表演的视频，欣赏不同款式的服装。 看服装秀，引导幼儿欣赏不同款式的的服装。 老师：你最喜欢哪一款服饰，为什么？（引导幼儿从服装的色彩、质 地、花样等多方面来介绍。） 了解服装设计师的职业特点。 幼儿看服装设计师谢幕的视频。 老师：这些美丽的服装是谁设计的？ 老师总结：服装设计师的美好创意都通过他们设计的这些服装表现出来。 幼儿操作：我是小小服装设计师。 引发设计制作服装的兴趣，展示老师用报纸设计制作的美丽时装。 老师：它是用什么做出来的？怎么样制作的？（重点引导幼儿观察材料及装饰。） 幼儿交流设想。 老师：如果你是设计师，你想设计什么款式的服装？想用哪些材料，怎么 设计？ 幼儿讨论交流自己的设想，并自由选择材料制作。 ①提醒幼儿做好成衣后，能用多种材料进行装饰。 ②根据需要给予幼儿具体指导，如挖洞、连接、贴装饰物等。 时装秀。 幼儿穿上自己设计的时装，在欢快音乐的伴奏下进行时装表演。 活动评价。 老师：你喜欢谁的设计，为什么？ |
