0-3岁幼儿的敎育管理_早期教育,婴幼儿教具,幼儿教育-英蕊幼儿英语

从20世纪90年代后期，对0~3岁早期教育的实践研究日益丰富，大家逐渐开始重视幼儿脑的开发，2001年9月召开的“联合国大会儿童特别会议”，围绕儿童早期教育问题进行讨论，强调每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端。联合国儿童基金会执行主任卡罗尔•贝拉米说：“0~3岁是孩子成长的关键时期，任何负责任的政府都应该把早期儿童教育放在最优先考虑的位置，并在法律、政策、项目和资源配置等方面给予重视7全国范围内有条件的幼儿园普遍开设了托儿班。台湾正式入园幼儿年龄为满6个月，上海最小入园年龄为1周岁，其他各地普遍招收2岁以上的幼儿人园。随着0~3岁教育延伸在各地的推广，“婴儿上学”的热潮已经掀起。目前我国0~3岁幼儿早期教育的主要形式：幼儿园开设的托儿班、亲子园、早期教育中心等，甚至许多幼儿园“走出幼儿园、办起大教育”，对0~3岁早期教育赋予了新的内涵，拓展项目和拓展范围也在逐渐扩大，咨询中心、婴幼儿素质检测中心，童玩馆、儿童游乐场和婴幼儿玩教具开发中心等不同形式，为婴幼儿早期教育的全面开发奠定了广泛的基础。

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