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英蕊幼儿英语教案第14课 你喜欢什么颜色 （第二课时） Story 14 What Color Do You Like （2） 一 教学内容： 重点句型： What color do you like? I like blue/pink/orange/purple. 二 教具：图片 三 教学过程： （一）打招呼Greeting： T：Teacher C：Children T：Hello, children!/Good morning!/How are you? C：Hello!/Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up： 唱歌并跳律动。 T：Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C：Ok! （三）复习：Review： 重点单词 （建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation： 1 演示动漫课文：一遍 T：Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 2 演示动漫句型：教师先请配班老师一起示范重点句子，然后请个别小朋友来示范后再分组请小朋友戴上头饰进行分组练习对话。 （角色互换） T：Who wants to try? C：Let me try! （五）游戏Game： Game1：教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩。 T： Now, let's play a game! Let's listen to the sentence carefully! Guess! What words do you know? Yes or no？ 现在，让我们玩个游戏!让我们仔细听这个句子！猜一猜！你知道他会说什么吗？ 教师先点击其中的一个句子让孩子去回答另一个句子，孩子说完才点击这个句子，看看是否回答正确，回答对了给予鼓励。 T：Who wants to try? C：Let me try! Game2：Now, let’s play another game! Ok? Ok! 表演魔术：变颜色。在瓶盖上涂上你想要教的颜色，再把瓶内装半瓶水，然后象魔术家的样子对着瓶子吹一口仙气，用力的摇，几秒钟内，瓶内的水就在小朋友的惊讶和兴奋中变成了绿色，红色，黄色。这时教师抓住时机说：“What color do you like?” 并引导小朋友说：“I like blue/pink/orange/purple.”教师把所要教的颜色让小朋友变出来后，再把颜色摆放一排，分组让小朋友对着颜色扔圈子来练习此课句型。 （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T：Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C：Bye-bye! （七）小结Closure： （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 教学补充：歌谣： This is my red balloon, my red, red balloon. Up it goes. Pull it down! Up it goes. Pull it down! This is my red balloon, my red, red balloon. This is my white balloon, my white, white balloon. Up it goes. Pull it down! Up it goes. Pull it down! This is my white balloon, my white, white balloon. This is my yellow balloon, my yellow, yellow balloon. Up it goes. Pull it down! Up it goes. Pull it down! This is my yellow balloon, my yellow, yellow balloon. 歌词大意： 这是我的红色的气球，把它放飞，把它拉回来！这就是我的红色的气球。这是我的白色的气球，把它放飞，把它拉回来！这就是我的白色的气球。这是我的黄色的气球，把它放飞，把它拉回来！这就是我的黄色的气球。 |
