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英蕊幼儿英语教案第12课 他真可爱 （第一课时） Story 12 He Is Lovely （1） 一 教学内容： 重点句型：I have hair/ears now. 二 教具：图片或实物 三 教学过程： （一）打招呼Greeting： T：Teacher C：Children T：Hello, children!/Good morning!/How are you? C：Hello!/Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up： 唱歌并跳律动。 T：Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C：Ok! （三）复习：Review： 重点单词 （建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation： 1 演示动漫课文：一遍 T：Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon!
T：Who wants to try? C：Let me try! （五）游戏Game： 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩 。 T：Now, let's play a game! Let's listen to the sentence carefully! Guess! What words do you know? Yes or no？ 现在，让我们玩个游戏!让我们仔细听这个句子！猜一猜！你知道他会说什么吗？ Game1：游戏规则：教师先点击其中的一个句子让孩子去回答另一个句子，孩子说完才点击这个句子，看看是否回答正确，回答对了给予鼓励。 T：Who wants to try? C：Let me try! Game2：游戏规则：Now, let’s play another game! Ok? Ok! 教师事先在黑板上画一张圆圆的脸，教师可以将教学目标以卡片的形式贴在矿泉水瓶上，让小朋友滚球击指令目标玩保龄球游戏，当小朋友击中了“hair/ears”，教师就引导小朋友说：“I have hair/ears now”，并且让小朋友把它贴在黑板上的圆脸的相应位置上。 （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T：Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C：Bye-bye!
（七）小结Closure： |
