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大班健康教案 帮助小邋遢

时间:2013-07-26 15:14来源:http://yr.89sp.com 作者:庄薇 点击:
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活动目标 1.初步掌握整理个人物品和保持个人二这生的方法。 2.养成爱清洁、讲卫生的良好习愤。 活动准备 幼儿用书。 活动过程 1.教师讲述小邋遢的故事,根据故事内容引导幼儿讨论
活动目标
1.初步掌握整理个人物品和保持个人二这生的方法。
2.养成爱清洁、讲卫生的良好习愤。

活动准备
幼儿用书。

活动过程
1.教师讲述小邋遢的故事,根据故事内容引导幼儿讨论。
*教师:为什么小邋遢老也找不到皮球?
*教师:为什么小邋遢抱起皮球,跑到楼下时,小朋友都不见了?
*教师:你有哪些好办法帮助小邋遢?

2.阅读幼儿用书,引导幼儿观察小邋遏的房间。
*教师:看到这样的房间你有什么感觉?
*教师:告诉小邋遢哪些地方应该整理?
*教师:怎样摆放就整齐了。

3.继续阅读幼儿用书,引导幼儿观察小邋遏。
*教师:你喜欢小邋遢吗?为什么?
*教师:请你帮助小邋遢找出身上邋遢之处,并说出改正的办法。
*教师:小朋友平时怎样做才能是一个又整洁又漂亮的孩子呢?

4.找找同伴身上的整洁之处。
*幼儿两人一组,互相观察,指出同伴的整洁之处,如头发梳理整齐、面部干净、服装穿着整齐、衣领和纽扣整齐、鞋袜左右相配、鞋带系好等。

活动建议
活动变式结合班级的具体情况,活动可以在幼儿午睡起床后进行〃
活动延伸 在一日生活的各环节中,如来园、午睡前、起床后、户外活动后、离园前,提醒幼儿保持个人卫生整洁,整理个人物品。开设“小邋遢的家”活动区,为幼儿提供练习的机会,如给娃娃穿衣服,整理床铺、桌面、地面等。
个别指导关注个人卫生不好的幼儿,发现他们的点滴进步,及时予以鼓励。鼓励能力强的幼儿主动帮助有困难的幼儿,不嘲笑同伴,共同进步。

活动材料
[故事]小逸逼的故事
一天,小邋遢和小伙伴在楼下玩,小邋遢提议:“咱们一起玩皮球吧。”说完他转身就往家里跑,一边跑,一边说:“我马上就回*”。“皮球放哪儿了?”小邋遢在家里东翻翻,西找找,把屋里翻了个底朝天。小递遢急得满头大汗,可就是找不到皮球,又过了一会儿,终于在一个堆满杂物的角落里找到了皮球,小邋遢高兴地叫了起*,顾不上掸去满头满脸的灰尘,抱起皮球,迅速地跑到楼下。可是,小朋友都不见了。原*大家等了半天,小邋遇老是不下,所以就到别处玩去了。小邋遢心里后悔极了。
(庄薇/文)
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