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儿童在游戏过程中，必须选取与游戏有关的物品，由此，在儿童的经验中，这些物品得到巩固，也就为儿童的思维提供了材料和工具；游戏使儿童创设了很多不同的情境，在各种情境中会产生各类不同的问题，这为儿童创设了解决问题的情境，提高了儿童解决问题的能力。同时，那些智力游戏则提高了儿童思维的速度、灵活程度，促使孩子思维的智力品质的发展。开展游戏活动，还有利于培养幼儿的探究精神，激发幼儿的好奇心和求知欲。 此外，游戏还能锻炼幼儿的身体，是一种极好的体育锻炼；游戏还能对幼儿进行艺术熏陶，让幼儿的感觉统合能力得以增强。细细数来，游戏对幼儿的作用可谓太多了。总之，游戏对幼儿有着不可估量的重大作用，并对幼儿创造力、智力、非智力因素的发展和提高产生巨大的影响。 (《教师如何观察和评价幼儿》苏晓倩) |
