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对于低龄宝宝入园将要面临的分离焦虑，不少妈妈都担心，是不是宝宝越小越容易产生分离呢？现在假设有4个年龄段的宝宝： 永永6个月、远远12个月、开开2岁、心心3岁，4个宝宝的妈妈把他们送到幼儿园交给老师，在正常情况下，哪个宝宝分离焦虑将会最厉害？有经验的妈妈可以用经验判断，没经验的妈妈可以用理论判断，但最后得出的结果应该是一样的：既不是最小的永永，也不是最大的心心，是正处于2岁的开开。 分离焦虑程度与孩子的依恋发展阶段密切相关。0-3个月的宝宝处于没有差异的依恋发展阶段，只要孩子身体舒服，谁把他抱走，他都不会产生分离焦虑。3个月的宝宝处于有差别的依恋发展阶段，他可以区分熟人和生人了，拒绝一面之交的不速之客，但对那些似曾相识的熟人他都接受，妈妈走了，爸爸也行；爸爸走了，奶奶、阿姨都行；要真是幼儿园老师，混上几天脸熟，宝宝很快就把她纳入熟人圈，妈妈走了也不会产生明显的分离焦虑。 6个月2岁的宝宝处于依恋关系单一化阶段，并在2岁到达高峰，即宝宝在熟人圈里开始寻找跟自己关系最近的人，并对他产生强烈的依恋，这个人一走，宝宝会觉得仿佛天昏地暗，没有安全感。交给幼儿园老师？不行！“妈妈哪儿去了？难道她不要我了吗？一定是她不要我了!”宝宝就是这么错误地判断着，因此，他的分离焦虑最厉害。 2岁以后，宝宝开始有能力把依恋对象伙伴化，能够暂时容忍妈妈的一段分离，知道她走了还会回来的，自己并不是被妈妈抛弃了。长到3岁的宝宝对分离现象的正确判断和适应能力就更强了，刚上幼儿园的分离之“痛”要轻一些。 由于现在的宝宝大多是独生子女，并大多居住在比较封闭的单元楼房中，与成人相守得比较多，与同龄人接触得少，这种生长环境使依恋关系单一化阶段时间延长，很多宝宝到2岁半才进入依恋对象伙伴化阶段。 所以，妈妈在风和日丽的天气要多带宝宝出去转转看看，多给他提供接纳新环境的锻炼机会。例如与宝宝玩捉迷蔵的游戏。妈妈躲起来，爸爸牵着宝宝找，但是不要很快就被宝宝找到，培养他“妈妈走了还会回来”的意识，这样以后他才会相信妈妈在幼儿园门口说的一句话是真的：“宝宝乖乖，妈妈下班就来接你。” 来自《宝宝入园完全手册》作者：晏红 |
