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奖项：教育部全国幼儿科学教案优秀奖 幼儿园：吉林省松原市宁江区第一幼儿园 教师：王晓春 学情分析 本活动结合5周岁幼儿的特点，以“愉快的春游”为主题来开展活动，让孩子在游玩中通过观察、操作等活动，学得知识、巩固知识，寓教于乐，促使孩子主动参与活动，乐于探究学习。 活动目标 让幼儿在玩乐中充分掌握6以内的加减法，并能达到熟练运用，从而使其提高对数学乃至学习的兴趣。 活动准备 材料准备： 1．电脑动画，各种小礼品每人一件，铅笔每人一支，登山图一张。 2．纸桶做的鱼篓5个；彩色纸板剪成的小鱼若干，鱼身上写有6以内的加减算式，并用曲别针别上，磁铁做的钓鱼竿5根。 3．彩纸剪成的各种水果卡若干，每张卡上写有4道6以内的加减算式，背面写有小礼品的名称。 活动过程 1．活动导入 师：春天到了，草绿了，花开了，小河里的冰融化了，沉睡了一冬的大地醒来了，它披上了崭新的外衣，是那样的美丽！今天，老师带你们去春游，看一看美丽的春天，好吗？ 生：好！ 师：孩子们，请坐好，让我们乘上畅想的快车，奔向美丽的大自然吧！ （打开电脑，出现汽车及歌声） 幼儿同唱《春天在哪里》第一段。 2．活动过程 (1)欣赏春天的美景，学习6的加减法 师：孩子们快看！路边的树都绿了，让我们来数一数路边一共有几棵树？（6棵）这是什么树？有几棵？（柳树，1棵）那是什么树？有几棵？（杨树，5棵）6棵树分成了两部分：1棵柳树5棵杨树，那6能分成几和几呀？幼儿根据树的数量关系，说出6能分成1和5。幼儿根据组合式，学习加减算式。 师：1和5合起来是6，那么1+5=？5和1合起来是6，那么5+1=？ 6能分成1和5，那么6—1=？6能分成5和1，那么6—5=？ 师幼继续前行，来到山坡下，发现小兔，2只白兔，4只黑兔，引出6可以分成2和4，进而学习算式：2+4=64+2=66-2=46-4=2 师幼来到草地上，看到草地上有3朵红花，3朵黄花，引出6分成3和3，进而学习算式：3+3=66-3=3 (2)通过各项活动，巩固6的加减法 春游活动第一项：登山。 将10名幼儿分成两组，进行接力登山答题，又对又快者，夺得红旗为胜。 春游活动第二项：钓鱼。 幼儿每5人一组，游戏时要求幼儿从起点跑到池塘边开始钓鱼，钓到后，边往回跑边算鱼上的题，算对了放入鱼篓，算错了放回池塘，老师在终点处检查正误，最后看谁钓得多，第一名被评为“金竿钓手”第二名被评为“银竿钓手”。 春游活动第三项：领奖。 教师把各种水果卡藏于教室的各个角落，幼儿找到后，算对卡上的题。并按背面的提示到老师处领奖，如苹果形状的卡片上正面写着算式题，背面写着算对后所得奖品的名称。 3．活动结束 春游活动结束，教师整队，师幼乘车返回，同唱《春天在哪里》第二段。 4．活动延伸 活动后可组织幼儿进行“击鼓传花”等游戏，教师击鼓，花传到谁那里，谁来抽卡答题，答对了继续游戏；答错了，纠正后表演一个节目。 |
