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活动目标： 1、愿意大胆表达自己的意愿，进一步体验成就感。 2 、培养幼儿初步创作歌词及表现歌曲的能力。 3、引导幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿创编第二段歌词。 活动准备： 1 、雪花和雨滴的图片。 2、 四季的图片或音像资料。 活动过程： 一、开始部分 谈话导入活动。 二、基本部分 1、出示雪花和雨滴的图片，启发幼儿说说雪花和雨滴落到哪儿去了？启发幼儿想象雪花和雨滴在说些什么？ 2 、欣赏歌曲《雪花和雨滴》，帮助幼儿理解歌词；知道“雪花”和“雨滴”反映了冬天 、春天两个季节的特点。 3、学唱歌曲，并根据歌词自由大胆创编动作进行表演。 4 、观赏四季图片，引导幼儿联想春夏秋冬四个季节的典型特征，师生共同创编第二段歌词的简单动作。教师将创编的歌词与动作稍加整理同幼儿一起演唱。 5 、全体幼儿演唱并表演歌曲。 三、 结束部分 总结活动情况，结束活动。 |
