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活动目标： 1、 引导幼儿体验发现的乐趣； 2、 发展幼儿口语表达能力，想象思维能力； 3、 学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。 活动准备： 挂图《雪人不见了》 活动过程： 一、 导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗？” 师：“今天，老师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。” 二、 展开： 1、 出示3幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。 2、 引导幼儿逐幅观察。 （1） 观察图一、提问：现在是什么季节？天气怎样？ 图片上有谁？他们在干什么？ 小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。 （2） 引导幼儿观察图二、提问： 天气有什么变化？小猴小熊感觉怎样？你是怎么看出来的? （3） 观察图三、小熊和小猴正在干什么？他们为什么要这样做？ （4） 请幼儿连贯讲述1—3幅图。 3、 引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。 幼儿想象后，出示图片。（理解融化的意义） 4、 请幼儿试着完整讲述。 注意：用此要恰当，简练。 5、 互相讲述。 三、 结束： 请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。 如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。 |
