大班春天活动教案——放风筝

    活动目标
    1、引导幼儿感受春天的美好，体验放风筝的乐趣。
    2、培养幼儿的合作游戏能力，发展幼儿的倾听及理解能力。
    3、练习走、跑交替地协调奔跑动作，在教师的帮助下尝试放风筝。

    活动准备
    1、请家长配合，为幼儿带来各式风筝若干，悬挂在活动室。
    2、事先选好平坦安全的场地。
    3、《放风筝》的散文配图，《春之声圆舞曲》音乐磁带。

    活动过程
    1、播放《春之声圆舞曲》音乐，请幼儿自由欣赏已布置好的风筝，相互交流看到的风筝的外形是怎样的。
    2、教师简单介绍风筝的外形基本特征：左右对称，保持平衡。知道放风筝是我国传统的民间活动。
    3、出示散文配图，教师朗诵散文，请幼儿倾听并说说自己的感受。
    4、引起幼儿放风筝的兴趣，请幼儿自由结伴，教师带领幼儿到户外。
    5、师幼一起到场地上放风筝，教师示范放风筝的方法，请幼儿尝试自己放风筝，提醒幼儿注意奔跑时的安全。
    6、展放风筝的比赛，比一比谁的风筝飞的高。活动结束后，幼儿说说活动中的感受，体验活动的快乐。
    7、在生活活动中，可请幼儿继续欣赏散文《放风筝》，并可多次开展放风筝的活动。
    
    效果评析：幼儿对放风筝兴趣很高，感受真切，表达清晰，欣赏散文《放风筝》效果好。