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幼儿园中班语言活动——春天的小柳树

时间:2013-06-20 16:46来源:http://yr.89sp.com 作者:幼儿园教案组 点击:
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活动 目标 : 1、理解故事主要内容和情节,并创编故事。 2、感受作品中的生活情趣。 活动重难点: 重点:充分发挥幼儿想象力。 难点:在理解故事主要内容和情节的基础上创编。
            活动目标
            1、理解故事主要内容和情节,并创编故事。
            2、感受作品中的生活情趣。 
            活动重难点: 
            重点:充分发挥幼儿想象力。 
            难点:在理解故事主要内容和情节的基础上创编。 

            活动准备
            图片(背景图柳树和小河、小甲虫、黄蝴蝶、大黑猫)、故事录音 

            活动过程: 
            一、出示柳条,引出主题 
            这是什么?(柳条)恩,这根柳条儿又青又长,它还有一个好听的故事呢!故事的名称叫《柳条儿青,柳条儿长》,听听故事里有些谁,会发生一些什么样的事情?

            二、欣赏故事前三段,完后提问: 
            故事里有些谁?发生了一些什么样的事情? 
            过渡语:恩,发生这样的事情,那小柳树在春风里怎么样?它是怎么唱歌的?飞来了一只什么样的小甲虫和一只什么样的蝴蝶?它们和小柳条是怎么样玩的?怎么唱的呢?我们再来听一遍故事。
            
            三、教师运用图片边讲述边提问,帮助幼儿掌握故事情节发展 
            1、小柳树在春风里怎么样?(理解词语:荡来荡去)它是怎么唱歌的? 
            2、飞来了一只什么样的小甲虫?小柳条儿和小甲虫是怎么样玩的?小甲虫唱了些什么? 
            3、飞来了一只什么样的蝴蝶?小柳条儿和蝴蝶是怎么样玩的?蝴蝶唱了些什么? 

            四、创编故事,教师可指导能力差的孩子编故事 
            这时候,来了一只大黑猫,“嘿,嘿,我也要和小柳条儿玩一玩”说时迟那时快,大黑猫已经抓住了柳条儿,会发生什么事情?请你编一个好听的故事,编完后也可以跟旁边的朋友说说你编的故事。(以大黑猫送礼物形式发给幼儿图片)
            
            五、个别交流 
            谁愿意到前面来讲讲你编的故事?(可请2—3名故事编的好的幼儿在集体面前讲他编的故事)

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