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幼儿从出生到人园之前，生活在自己的小家之中，进人幼儿园，迈出了由小家走向社会的第一步。在幼儿园这一新的环境当中，对幼儿的教育是多层面、多元化的，是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体。对幼儿来说,年龄越小，对家庭的依恋越强、家庭影响就越大，家庭与幼儿园的密切合作就显得格外重要。幼儿园教育与家庭教育必须同向、同速、同时前行，方能保持幼儿发展的方向、速度和动力，促进幼儿健康全面地发展。 为了使家长更好地了解和配合蒙台梭利园对孩子的教育，帮助幼儿缩短适应蒙台梭利班活动的过程，作为蒙台梭利教师可以采取如下一些措施： ——家庭访问 利用暑假对新生进行家庭访问，教师与家长有了沟通，老师可以实地了解幼儿所处的家庭环境、亲子关系、家长的教育观点、教养态度以及幼儿在家中的表现情况等；家长可以通过教师的讲解初步了解蒙台梭利教育的特点与优势。同时与幼儿的交流有助于幼儿对老师建立初步的情感，降低了幼儿人园后与家长分离的焦虑，为家园合作奠定了初步基础。 ——举办讲座 通过讲座的形式，向家长系统地介绍蒙台梭利的生平，蒙台梭利教育的儿童观、教育观、教育内容、蒙台梭利工作室、蒙台梭利班幼儿的一日活动安排等，尤其重点介绍家庭中的蒙台梭利教育。 ——开办宣传栏 可以利用社区和园内的橱窗，采用图文并茂的形式宣传蒙台梭利教育思想；蒙台梭利班内开设“家园热线”专栏，向家长介绍蒙台梭利教育理念;在“我长大了”的专栏，刊登每日的“幼儿日常观察记录表”和“幼儿工作分析表”；在每期的《教育简报》中，向家长介绍一些家庭育儿心得和蒙台梭利教师的心灵感悟。通过对其教育的宣传和实践，使教师和家长们从教育理念上达成共识，树立蒙台梭利教育的家庭意识，为幼儿顺利适应并喜爱蒙台梭利大家庭的学习和生活奠定良好的基础。 ——温馨贴士 感谢：在第25个教师节到来的时候，我们收到了幼儿园全体小朋友和家长的祝福。一句亲切的问候、一张幸福的笑脸、一份小小的贺卡，一束束美丽的鮮花，凝结着孩子与家长的爱心。我们收获了无限的爱！ 我代表幼儿园全体教职员工，真诚地感谢你们！是你们的爱给了我们永久的欢乐，是你们的爱给了我们无穷的智慧。 看着纯真的孩子，使我们的心灵得到净化；聆听着家长的嘱托，使我们时刻牢记自己的责任。我们深深地爱着我们所从事的工作，孩子是我们的挚爱。 我们幸福着，我们快乐着，我们要把我们的快乐传递给大家，让家园和社会充满爱！让世界充满爱！ 来源《蒙台梭利教育实践攻略》作者 崔国华 |
