英蕊乐园—让孩子爱上英语

巧妙督促孩子学习

时间:2014-02-22 09:45来源:http://yr.89sp.com 作者:编辑组 点击:
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孩子学习用功与否,常常让父母很为担心也极为关切。对于这个问题,蒙台梭利认为,父母应该采用适当的方法去督促孩子用功,具体地,主要有以下几个方面: 首先,不要过分地苛求
孩子学习用功与否,常常让父母很为担心也极为关切。对于这个问题,蒙台梭利认为,父母应该采用适当的方法去督促孩子用功,具体地,主要有以下几个方面:

首先,不要过分地苛求孩子。孩子能取得良好的成绩,为人父母者当然高兴,而且会觉得很有成就感。有时候,父母为了孩子能取得良好的成绩,会花很多的精力在督促孩子学习上。

学习成绩确实能在一定程度上反映孩子的某一方面发展的情况,但是,有的父母过于急功近利,会产生"揠苗助长"的反效果,结果导致了儿童出现了不少不良问题。如在学校里欺负同学,或者和同学合不来;影响同学学习,不让同学学习,甚至撕毁或隐藏同学的课本;隐瞒或虚报成绩;在父母面前的时候表现得很听话,背着父母的时候却很喜欢捣蛋;讨厌学习,不愿听课。

在蒙台梭利看来,上述种种行为,多数是由于家长偏重追求成绩,对孩子要求的太苛刻的原因。动不动就苛责,结果使孩子感受到压力大,任务重,有点不能承担。结果,下意识地把愤懑或压力发泄在其他地方上,造成一种间接的反抗。

难怪蒙台梭利这样说,即使家长在教育孩子上狠下苦功,"孩子的成绩得到提高,但若导致孩子品行不端,那又有什么用呢?可能会得不偿失呢!"

其次,采用恰当的方法督促孩子努力。

父母应该重视孩子的学业成就,这在一定程度上会影响孩子学习的积极性。家长对孩子将来谋生事业的期望稍高,则会在态度和行为方面都重视孩子的学业成就。"只要父母不做出过分的干预,这些孩子的成绩就会比一般的同学高一些。"
总之,蒙台梭利认为,父母应该对孩子抱有期望,没有他们的鼓励和督促,教师是孤掌难鸣的。但一定要注意,不可太苛求孩子。 
 
给孩子读书的兴趣,如果家长要培养一个爱书的孩子,家长自己就得先爱书,这样才能让孩子认识到书的价值与地位,孩子也才能享受看书的乐趣,神游于书中无际的童话世界或精神领域内。

如果孩子年龄不够大,那么还有一个办法,就是念书给孩子听,这有助于建立孩子对书的了解,有助于激发孩子对书的好奇感。蒙台梭利在书中还指出,应该让念书成为睡前惯例,让孩子在父母的柔声细语中进入梦乡是最温馨的方式。如果时机允许, 应该尽可能地在其他时间为孩子朗读书本。

念书的时候要讲究节奏与韵律,要抑扬顿挫,这样的方式更容易让孩子接受。在念书的时候,最好让孩子能实际地参与其中,这样可以提升孩子读书的乐趣与成就感。

父母应该给孩子读各种各样的书,但一定要吃透每一本。一本孩子耳熟能详的书,孩子会熟记于心。父母如果让孩子掌握一本这样的书,就基本上奠定了孩子的良好的阅读基础。陪孩子读书是很有趣味的事,因此,家长念他心爱的故事时,可以故意地省略一个句子或一段情节,给孩子一个提醒的机会,从而加强孩子记忆书本的能力。

街头巷尾的广告或标语,其实也适合于用来培养孩子的阅读兴趣。因为实际的参与感最能吸引孩子的兴趣,当父母与子女共同建立起随环境不同而读出文字或故事的默契时,家长就可以慢慢地将较为静态的读书方式融人孩子的读书模式中。
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