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每个人都有与生俱来的语言学习能力， 如果孩子不喜欢学英语，一定是我们做错了什么。 英语、数学和一项专长（比如乐器）是我们最爱让孩子在课外学习的三样本领。这其中，数学并不是每个孩子都有灵性，而且它是和认知发展紧密相连的，4岁的孩子再有数学头脑，我们都不可能教他们学代数。乐器更是对孩子的天赋有要求，一般人会弹会拉容易，达到专业级别的就凤毛麟角了。只有英语，不要灵性，不要天赋，因为语言学习能力是每个人与生俱来的本领，很小的孩子，也可以毫无障碍地学习语言。从这个意义上来说，不会有哪个孩子天生不喜欢学英语，或者学不好英语。如果出现了问题，一定不是英语的错，也一定不是孩子的错，只可能是我们的错。 我们这些吃了英语苦头的家长，不自觉地会把我们对英语的畏惧传达给孩子，把我们的纠结转移到孩子身上。我们是不是整天跟在孩子后面数他们记下的单词数，查他们掌握的语法，考他们中英互译，督促他们默写？如果在孩子们眼里英语都是这样的用处，他们怎么还会有兴趣学？ 我教小学四年级的孩子写英语故事，有一个孩子就是不喜欢写。 他妈妈也很着急，看着课程一次一次地过去，孩子却只读不写。我问妈妈，孩子有什么爱好，妈妈说爱看日本漫画书。我就让孩子给我画一幅漫画（图1），交上来后着实让我吃了一惊，他画得那么细致，英语课上粗头粗脑的劲一扫而空。我告诉孩子，我是英语老师，他能不能用英语给我介绍他喜欢的漫画人物呢？孩子二话没说，第二次上课就交上来了第二幅作品（图2），上面除中文外，还有简单的英语句子。就这样，孩子开始了配图英文故事创作，到后来，就完全不写中文了。
怎样让孩子喜欢学英语？前面已经反复强调了让学英语不是学英语，学习就会发生。这里讲的是我们如何做一个有心的父母。把孩子的兴趣点和英语学习联系在一起，不仅能够让孩子爱上英语，说不定还能够强化他们的爱好。 |
