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英蕊幼儿英语教案第9课 我有一条狗 （第一课时） Story 9 I Have a Dog （1） 一 教学目标： 1 学习几种常见的动物名称。 2 能套用本课的重点句型。 3 激发小朋友热爱动物的情感。 二 教学内容： 重点单词：dog tortoise bird 三 教具：图片或实物 四 教学过程： 动漫故事： 郊外树林里，豆豆追逐着一只飞舞的蝴蝶进入了绿丛深处；一只大灰狼扑了过来；危急关头，豆豆的好朋友机器狗赶了过来，大灰狼落荒而逃……大树阴凉处，可可一边聚精会神的看书，一边抓起盘子里的花生米吃零嘴；一只小灰鼠偷偷接近可可的盘中物；可可的好朋友小鸟赶来驱走了灰鼠，其后，乐乐的宠物鱼受到威胁的时候，胖胖猫饿肚子的时候，都得到了各自好朋友的帮助；看来，每个人都需要朋友哦！ （一）打招呼Greeting： T：Teacher C：Children T：Hello, children!/Good morning! /How are you? C：Hello!/Good morning! /I am fine, thank you! （二）暖身Warm up： 唱歌并跳律动。 T：Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C：Ok! （三）复习：Review: 重点单词以及句型。（建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation： 1 演示动漫课文：一遍 T：Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 2 演示本课重点单词并律动教学 T：Everybody! Stand up! Follow me! （五）演示动漫游戏Game： 游戏规则：狗的英文单词、乌龟的英文单词是什么？小鸟的英文单词又是什么？ 让我们来玩一玩这个游戏！ 英文单词：dog tortoise bird 小朋友，你家里养了什么可爱的小动物做朋友？游戏中你最喜欢哪只小动物？ T：Now, let's play a game! Listen carefully! Which is ……? Wonderful! /Very good! 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩。 T：Who wants to try? C：Let me try! （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T：Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C：Bye-bye! （七）小结Closure： （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 |
