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英蕊幼儿英语教案第66课 秋天来了 (第二课时) Story 66 Autumn Is Coming （2） 一 教学内容： 重点句型：Autumn/Summer is coming. 二 教具：图片或实物 三 教学过程： （一）打招呼：Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children! /Good morning! /How are you? C: Hello! Good morning! /I am fine, thank you! （二）暖身Warm up:唱歌并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）复习Review：重点单词 （建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 2 演示动漫句型：T: Now let's listen to the sentence carefully! 教师先请配班老师一起示范重点句子，然后请个别小朋友来示范后再分组请小朋友戴上头饰进行分组练习对话。（角色互换） T: Who wants to try? C: Let me try! （五）游戏Game： 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩 。 T: Now, let's play a game! Let's listen to the sentence carefully! Guess! What words do you know? Yes or no? 现在，让我们玩个游戏!让我们仔细听这个句子！猜一猜！你知道他会说什么吗？ Game1:教师先点击其中的一个句子让孩子去回答另一个句子，孩子说完才点击这个句子，看看是否回答正确，回答对了给予鼓励。 T: Who wants to try? C: Let me try! Game2:游戏规则：Now, let’s play another game! Ok? Ok! 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩。 T: Who wants to try? C: Let me try! 游戏规则： 教师做热（夏天）、凉爽（秋天）、冷（冬天）、温暖（春天）的表情和动作，请小朋友猜教师的表情和动作是属于哪个季节的。 然后教师根据小朋友说出的季节引导小朋友说：“Autumn/Summer/ Winter/Spring is coming.”此游戏可以比赛的形式进行，看哪一组猜对最多为胜。 （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! （七）小结Closure:（布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 教学补充：歌谣： Autumn leaves are a-falling, red and yellow and brown. Autumn leaves are a-falling, see them fluttering down. Autumn leaves from the treetops, flutter down to the ground, when the wind blows his trumpet, see them whirling around. Autumn leaves when they’re tired, settle down in a heap. At the foot of the old tree, soon they'll all fall asleep. 歌词大意： 秋叶落下，红的、黄的，还有棕色的，秋叶落下，秋叶落下， 看它们摇摆落下，来自树梢的秋叶，飘落到地面上。 当风儿吹起它的喇叭，看它们在四周旋转。 秋叶，当它们疲倦的时候，落下成为一堆。 在这老树的脚下，它们很快就会入睡。 |
