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英蕊幼儿英语教案第70课 今天是谁值日 （第二课时） Story 70 Who Is on Duty Today （2） 一 教学内容： 重点句型：Who would like to be on duty on Monday/Tuesday? Wednesday/Thursday...I'd like to! 二 教具： 图片、当月的日历 三 教学过程： （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children! /Good morning! /How are you? C: Hello! /Good morning! /I am fine, thank you! （二）暖身Warm up: 唱歌并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）复习Review： 重点单词 （建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 2 演示动漫句型：T: Now let's listen to the sentence carefully! 教师先请配班老师一起示范重点句子，然后请个别小朋友来示范后再分组请小朋友戴上头饰进行分组练习对话。（角色互换） T: Who wants to try? C: Let me try! （五）游戏Game： Game1: 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩 。 T: Now, let's play a game! Let's listen to the sentence carefully! Guess! What words do you know? Yes or no? 现在，让我们玩个游戏!让我们仔细听这个句子！猜一猜！你知道他会说什么吗？ 教师先点击其中的一个句子让孩子去回答另一个句子，孩子说完才点击这个句子，看看是否回答正确，回答对了给予鼓励。 T: Who wants to try? C: Let me try! Game2: Now, let’s play another game! Ok? Ok! 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩。 T: Who wants to try? C: Let me try! 游戏规则： 教师准备本教材中的5个主人公的头饰，每个主人公都有一个号码，代表一个星期中的一天，可可是“一”号就代表星期一，豆豆是“二”号就代表星期二，乐乐是“三”号就代表星期三，胖胖猫是“四”号就代表星期“四”，咪咪鼠是“五”号就代表星期五。 教师让小朋友到前面来，教师从袋子里抽出一张单词卡说：“Who would like to be on duty on Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday.” 这时小朋友要看小动物的号码，如：可可是“一”号，那么大家要回答：“Koko”而这位小朋友要迅速站出来，教师这时可引导小朋友说：“I'd like to ! ”教师以这种方式来分组比赛，看一看哪一组的反应最快。 （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! （七）小结Closure: （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 教学补充：歌谣： A B C D E F G You are hiding far from me. Looking here, looking there. I can’t see you anywhere. A B C D E F G You are hiding far from me. Pitter, pat, what is that? Oh, it’s just a pussy cat. 歌词大意： 你在躲避我。看看这里，看看那里。任何地方我都看不见你。 你在躲避我。皮特帕，那是什么? 哦，这只是一只小猫咪。 本教案来自英蕊幼儿英语网，转载请注明出处。 |
