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用游戏启发孩子的想象力 爱做游戏是儿童的天性，对于孩子的自发游戏，父母应该给予关注，善于引导孩子通过游戏来发展想象力及其他能力。 犹太人家庭中最常玩的游戏就是让孩子拣圆豆。方法是把小豆、黄豆、大豆或其他圆形的、体积小的、颜色不同的物体混合放在一个盘子里，再准备四五个不同颜色的小碗，让孩子从盘子里取出豆子或其他物体，并把它们分门别类地放人不同颜色的小碗里，这个游戏可以让孩子通过辨别颜色、形状和大小来激发想象力。 父母也可以在家中为孩子创设游戏的条件，让孩子在游戏的王国中培养想象力。 让孩子多积累词汇 想象虽然以孩子认识事物的形象力为基础，但他却要用语言将想象的内容表述出来，这时，词汇就起到了很重要的作用。词汇量大的孩子往往能够很顺利地把一件事情表述出来，而词汇量贫乏的孩子则常常由于找不到合适的词汇来表述而中断想象。 父母可以多给孩子提供一些富有幻想色彩的书籍，如童话、科幻、神话、寓言故事等。父母也可以让孩子准备一个摘抄本，用来记录文学名句、名段，随时把阅读中遇到的好词佳句摘抄下来，在空余的时间多翻阅摘抄本，来巩固这些词汇。这样，孩子的词汇量在不知不觉中就增多了，从而促进了想象力的发展。 鼓励孩子的梦想 在年幼的时候，孩子们总会有许多梦想，他们希望自己的将来是多姿多彩的。有时候，在父母的眼里，孩子的梦想似乎是不切实际的，但是，这正是孩子有想象力的表现，这时父母千万不要呵斥孩子，更不要讽剌孩子的梦想。正确的做法就是引导孩子的梦想，鼓励孩子努力去实现自己的梦想。 引导孩子多联想 联想是通过賦予若干对象之间一种微妙的关系，从中展开想象而获得新的形象的心理过程。 毕加索有一辆废弃不用的破自行车。有一天，毕加索对着这辆破自行车凝视了片刻，在头脑中浮现出了一幅构思巧妙的艺术形象。毕加索把自行车的坐垫和把手拆下来，重新拼合在一起，便构成了一个惟妙惟肖的牛头：坐垫的前部是牛的嘴巴，后部是牛的额头，车把手则是两只牛角。经过毕加索的重新组合，原先破旧的自行车有了新的意象，这个意象有着巨大的艺术魅力。 在我们思考问题的时候，往往会把与某个物体相关的一些事物联想起来，孩子尤其如此。针对这种情况，父母一定要鼓励孩子，让孩子通过联想来提高想象力。 积极培养孩子的创造性思维 创造性思维和想象力密切相关。创造性思维的突出特点是求异性、流畅性和变通性，表现力能突破一般思维模式，另辟蹊径。我国古代的少年故事”曹冲称象”、”司马光砸缸”等，就是运用创造性思维的典型。 父母应该鼓励孩子进行求异思考，比如，当孩子在做数学题目时，父母可以问孩子：”除了这种解法外，还有没有其他的解法？”阅读科学作品时，鼓励孩子不断问”为什么会这样？”“为什么不可以是那样？”这些都有利于孩子想象力和创造性思维的发展。 |
