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怎样教孩子学说绕口令

时间:2014-06-02 09:09来源:英蕊少儿英语网 作者:编辑组 点击:
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绕口令因节奏感强、富有韵律和内容幽默而深受孩子的喜爱,同时,绕口令中往往包含了多个同音字或近音字,可以用来培养儿童的反应能力,帮助儿童练习发音,促进儿童语言的发展
绕口令因节奏感强、富有韵律和内容幽默而深受孩子的喜爱,同时,绕口令中往往包含了多个同音字或近音字,可以用来培养儿童的反应能力,帮助儿童练习发音,促进儿童语言的发展。但是,念好绕口令不是一件简单的事,在选择绕口令作为材料引导儿童学习语言时,父母首先需要考虑何时开始让孩子接触绕口令,其次需要注意一些具体的策略和方法。

何时教孩子学习绕口令主要取决于两个因素:孩子的年龄和现有语言发展水平。一般来说,4岁的孩子能掌握本民族的全部语音。因此,教孩子学说绕口令,要在孩子4岁左右,孩子的语言发展有了一定基础的时候。 过早教孩子学说绕口令,不考虑孩子本身的语言能力,不仅无法促进孩子的语言发展,而且会大大打击孩子的自信心,甚至会影响孩子语言的正常发展另一方面,不同孩子的语言发展的速率也不同。同年龄段的孩子,有的语言发展早一些,有的发展迟一些,这都是正常的现象。所以,即使孩子到了 4岁,也不一定就可以学习绕口令。

在教孩子学习绕口令时,家长可以从以下几个方面入手:

(1) 先从最简单的绕口令开始。绕口令因为其自身的特点, 即使最简单的,对于从未接触过的孩子来说,也不容易。所以,要选择简短的绕口令,以3〜4句话为宜,并且每句话中含有的词以 2〜3个为好。随着孩子对绕口令的接触越来越多,舌头的灵活程度越来越好,可以慢慢增加绕口令的难度。但一定要本着一个原则,那就是:绕口令的难度稍稍高于孩子的语言表达程度,是孩子经过努力可以达到的水平。

(2)  绕口令内容的选择要接近孩子的生活经验。这样既有利于孩子对绕口令的记忆,同时也能增加孩子的兴趣。在孩子学说一首绕口令之前,先把绕口令的内容讲给孩子听,在孩子明白了绕口令的内容后再开始练习。绕口令的最大特点就是“绕”,因此,学习前可以先把绕口令中“绕”的字或词语挑出来,帮助孩子分辨这 些字、词的音,再将这些字、词放在一起,帮助孩子练习。然后让孩子学说完整的绕口令,如练习平舌音和翘舌音的绕口令“四和十”。 在学说前,先让孩子把“四”和“十”音发清楚,然后帮助孩子说清 “四和十”与“十和四”,随后增加难度,说清“十四是十四”与“四十是四十”。

(3)  给孩子以成就感。这一点非常重要。在学说绕口令时,孩子恃别容易有挫败感,过度频繁的挫败感会打击孩子学说绕口令的兴趣,甚至影响孩子对学习的态度。因此,帮助孩子学说绕口令时,家长可以和孩子一起学说,如孩子说不好,千万不要着急,并要及时给予鼓励和表扬:“比刚才好多了!已经说得很好了!” “我们再试一次吧! ”如果孩子厌烦了、生气了,家长可以假装也说不好,或者请孩子来教,如“唉,我也说不好。”“你比我说得好,你能教教我吗?”

(4)  不急于求成。不要希望一次就可以让孩子学会一首绕口令。出现困难时,除了采取上面的策略外,还可以先放弃,让孩子去做别的事情。这样既有利于化解孩子的不良情绪,也符合记忆的规律。等到第二天再来学说这首绕口令时,孩子一定会有进步。来自《0-6岁小儿语言教育》作者 周兢 
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