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晨报看校团第二场看校活动在上周末举行。此次看校聚集了不同阶段、类型的12所学校，其中既有关注每名学生发展的新优质学校，也有办学特色鲜明的特色校，还有三所应用型本科大学加入，大大丰富了学生、家长[微博]的视野与选择。 震旦外国语中学 亮点：面向国际，综合发展 上周五，虽然是工作日晚上且阴雨绵绵，前来震旦外国语中学看校的学生和家长依然热情不减，将会议室坐得满满当当，其中还有几名小学三、四年级学生。仔细一问，原来热爱英语的他们早已耳闻震旦的多语种特色，此次特别与家长来体验。 震旦外国语中学是首批上海市民办中小学特色学校、全国外语实验学校，其教育国际化和信息化的办学理念受到家长和学生的追捧。校长王纯玉介绍说，震旦的每名学生不仅要学好英语，还要在其他语言上有所作为，除了主修英语外，学生还能根据兴趣选修德、法、韩、日、西5种小语种。 不仅如此，震旦还在加强“国际理解”教育上大做文章，不仅开设了IB国际特色课程班，由外方校长参与管理，还与创建于1466年的英国圣巴斯结为友好学校，每年实行教师互派和学生互访；在澳大利亚建立震旦海外教育基地；每年组织多批学生赴英、美、澳等国参加海外游学，让学生参与国际交流，感受多元文化。 听完校长介绍后，学校各年级组组长带领大家参观了学校特色的中华文化创意室、西方文化创意室和宿舍，学生还与外教零距离互动做游戏。原定于19点半结束的看校活动，直到20点多还有家长围着震旦老师咨询相关事宜。家长张女士在活动后表示：“多语种是震旦最吸引我的地方，这年头能说英语还不够，如果能让孩子再学一门语言就更好了。住宿环境也同样令我满意，4人一间的寝室布置得干净温馨，让我没有了后顾之忧。” 上音安师中学 亮点：在全市中小学唯一一所音乐厅中看校 琴声悠扬，余音绕梁。伴随着在校学生古筝、琵琶、钢琴、萨克斯等精彩表演，上海音乐学院附属安师实验中学的看校活动正式开始。从主持到互动再到节目，皆由上音安师的学生自主筹备和演出，这让看校的60多个家庭赞叹不已。 来自武宁路小学的梁同学随着父母一起看校。看着台上哥哥姐姐们的精彩表演，自小喜欢音乐的她也忍不住跃跃欲试。在父母和校长的鼓励下，她鼓起勇气上台展示了一段二胡表演，并有幸得到在场嘉宾——上海沪剧院资深表演艺术家杨老师的现场点评。 校长纪筱华在和家长互动过程中说：“我知道每位家长来到学校，最想问的一个问题就是我们的学校特点究竟是什么？我觉得耳听为虚、眼见为实，通过同学们的表演，最能给家长直观的感受，那就是我们培养的究竟是怎么样的学生，是否文化素养与艺术特长齐备，是否在艺术气息的熏陶之下轻松快乐地成长。” 纪筱华还介绍：“不要小看我们身处的这个音乐厅，麻雀虽小五脏俱全，它有一场音乐演出所需要的所有设备和功能。在全市的中小学中，能容纳成百上千人的大礼堂不稀奇，但要说到音乐厅，目前独此一家。在市教委的投资规划之下，整幢大楼成为音乐多媒体创新实验楼，能为有音乐爱好的学生提供完美的学习环境和高端齐全的硬件设备。” 爱国学校 亮点：智慧云课堂让孩子爱上学习 上周日早晨天空微雨，在静安区爱国学校，一堂趣味横生的英文、数学中小衔接“云课堂”体验课牢牢抓住了看校学生、家长的视线。每名学生的手中，有一支黑色的数码笔和配套特制纸。老师先教学生认识笔上的每一个按钮、部件及其功能，然后示范使用方法，接着她指导学生打开按钮，在纸上边写边说“我叫×××”，然后点击纸张下方的“record”(即录音)，笔上的“小播音器”中竟然传来学生拷贝不走样的原声。 校长张依武告诉记者，这是本学期刚在初三师生中试用的一个信息化教学方式，目前全市仅在市西中学和爱国学校试用。这种从美国引进的数码“录课笔”可供老师在备课时将重点和问题录下来，接上USB接口录入电脑变成一个个PPT文件，学生则可以把自己不懂的课程和问题的解答用U盘拷贝回家重温，老师还能在纸上立马批改学生的作业并指出错处，功能多、使用便捷，特别适用于数理化科目。 数码笔正是爱国学校智慧云课堂项目的一部分。智慧云课堂于2010学年开始实施，经过4年多的实践探索，不论是网络教学平台的软硬件建构，还是在课堂学科教学中的应用，都已经初具形态，受到学生和家长的欢迎，也获得了较好的社会反响。而令张依武欣喜的是，刚结束的初三年级数学“二模考”，仅有一名学生不及格，成绩直逼静安区传统名校，云课堂已初见成效。 市第二初级中学 亮点：七年一体“一条龙”培养学生 “在我小的时候，市二高中就是一所非常优秀的中学。今天能有机会提前了解其初中学校的办学特色和办学理念，我觉得非常幸运。”前来看校的家长王女士说，虽然儿子今年才上小学三年级，但她早早地当了回“探路先锋”，为两年后的“小升初”做起了准备。上周六下午，虽然下着雨，但是上海市第二初级中学的校园开放日活动依然吸引了近100名家长和学生前来参加，与市二高中的七年一体化办学成为家长最为关注的特色。 市二高中是上海市首批市实验性示范性中学之一，而现任市二初中校长陆军就是从市二高中“走马上任”的，两所学校之间的紧密联系也是许多家长选择市二初中的原因之一。“市二高中有9位老师在我们学校任教，其中有直接担任班主任的，也有既带初中班又带高中班的。同时，市二初中也有5位老师在高中任教。”陆军表示，除了这样的资源共享外，市二初中的学生若在初三时选择参加市二高中的自主招生，也会比其他学生拥有更多机会。 “现在让孩子进个好一点的初中就是为了将来考市重点做打算，既然市二初中和市二高中能够实现一体化办学，选择市二初中不就是一只脚踏进重点高中了嘛。”家长张女士说，这样的一体化办学让她对选择市二初中充满了信心。 培佳双语学校 亮点：开发适应每名学生的课程 上周六，培佳双语学校的看校日活动吸引了200多名学生和家长。上午9点，家长被邀请进入礼堂，聆听校长张平介绍“培佳树人”这一办学理念。而学生则分散成三组，在对学校进行参观后分别来到三个教室，提前体验“培佳生活”。 张平介绍，学校一共为本次看校活动准备了三个教室，每个教室都配备了30台左右的平板电脑，“平时我们学生的课程内容就有一大半是在平板电脑上完成的，学生的习题一旦递交，不仅老师可以第一时间在后台进行查看，学生也能立即看到自己做的是对是错。这是我们数字化教学的一大特色。”前来看校的学生在平板电脑上观看了一段关于“逐步约束法”的数学微视频，与一般课堂教学不同的是，遇到不懂的地方，学生可以自主回看，做到“指哪学哪”。 在看校现场，记者发现，不少家长把关注的焦点放在了学校的特色课程上。“我们学校一共有五个特色课程，包括MYP课程、器乐课程、棒球课程、双语课程以及信息技术课程。”张平介绍，每个学生的成长特色不同，培佳要做的就是开发适应每个学生特点的课程。 民办锦秋学校 亮点：兄弟学校校长来“取经” 宝山区民办锦秋学校的校园开放日活动放在了上周五上午，即便如此，仍有100多名家长赶来看校，甚至有兄弟学校的校长亲自带教师前来“取经”。 “听说锦秋学校搞这次活动，我专门带了老师过来‘取经’。”同样位于宝山区的民办日日学校校长徐志喜说。徐志喜这一次带来了数学和英语两名骨干教师，在各自听完一节数学和英语课上，两名老师都直呼受益匪浅。“这里的老师上课特别注重与学生的互动，对学生的发言能积极地给予鼓励和表扬，而且教具设计得很鲜艳，很能吸引学生的眼球。”听完一节一年级英语课后，日日学校的英语教师施雪艳对比出自己在教学上存在的差距。数学教师任梦瑶则更加关注细节：“这里的教师课前2分钟会让孩子数数，可以5个5个数，也可以10个10个数，把数学穿插在各种游戏中，对我很有启发。”“其实这些都是学校的‘家常课’。”锦秋学校校长张雪霖说，这次学校小学部一到五年级的课程全部向家长开放，内容不仅涉及语数外等主要学科，还有国际象棋、美术等副科，从而让家长最真实地了解这里学生的上课情况，但是所谓外行看热闹，内行看门道，自己老师的教学能得到兄弟学校的肯定，让他非常高兴。 |
