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自从孩子上了幼儿园，从小班起就开始接触幼儿英语。我们认为幼儿英语是一门很好的课程，充分抓住了儿童的心理特点和喜好，教材易学、易懂，又生动、有趣，孩子非常喜欢。作为家长，我们也坚持和孩子一起听磁带、看VCD，并把学到的及时运用到平时和孩子的对话中，不但孩子学习英语的兴趣更浓了，我们也从中有了一些收获。 一、在玩中学，激发孩子学英语的兴趣 我们觉得让处于幼儿阶段的孩子学好英语，首先家长要使孩子对英语感兴趣。我们平时给孩子买一些她喜欢的带英文标识的小贴画、有英语内容的儿童杂志，让孩子在翻阅中接触英语， 边玩边学。 孩子的好奇心促使她提问：“这是什么意思？这个怎么念呀？”这时， 我们就会告诉孩子，她就在无意识中认了一些单词、字母，对英语逐渐感兴趣。 二、电脑的应用促进了孩子学英语的兴趣 电脑越来越多地被应用到家庭中，我们觉得在孩子学习英语方面也可以利用电脑。例如，我们在孩子很小的时候就给她买了《英蕊乐园游历记》，幼儿英语多媒体教材，她想看电脑的时候，我们就给她播放，我们没想让她学会多少英语，只是想让她在认识世界的同时，知道英语这个语种。电脑编排的寓教于乐的内容、丰富而生动的画面，让孩子对英语更感兴趣，时常有意无意地跟着电脑发音，并且每天都要求我们放给她看，大大地增强了孩子学习英语的兴趣。 三、英语童谣、英语儿童歌曲让孩子对英语有信心，更有兴趣 当我们觉得孩子对英语越来越感兴趣时，就给她买了一些英语歌曲、童谣的光盘。我们不勉强孩子每天必须学习，而是在她主动提出要求的时候才放给她看，并鼓励她大胆地跟说，在她给我们表演的时候，不管唱得好不好，我们都当忠实的观众，让她更有自信、更有兴趣 四、家园互动促进孩子对英语的理解 我们认为，一所好的幼儿园带给孩子的是一生的受益，幼儿英语学习和幼儿园老师生动而丰富的教学方式，更提升了孩子对英语的兴趣及理解。我们经常问她：“今天老师又教了什么英语？说给我们听听，好吗?” 鼓励孩子说出所学的东西，并及时地鼓励：“说得真好，再来一遍，好吗?” “你教教我，花儿用英语怎么说？小汽车用英语怎么说” 渐渐地，让孩子记住并理解英语单词及其发音。孩子因为我们经常提问而在课堂上认真听老师发音、讲解，也乐于在回家的路上跟我们主动说学到的英语句子、唱英语歌曲。 另外，幼儿园定期向家长开放，使我们对孩子的学习有了进一步的了解，能够根据孩子的自身学习情况，更好地督促孩子学习英语。让孩子学好英语，能否养成一个自觉学习的好习惯，家长的鼓励和帮助是必不可少的，我们每天抽出时间陪孩子看、听，鼓励孩子在我们面前说，相信只要我们坚持，孩子会给我们一份惊喜。 |
