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如果多让孩子参加一些合作，通过合作孩子可以获得友谊、知识，不仅能得到心理上的安慰，而且还可以意识到自己与别人的不同，认识到个人能力的差异，会受到教育，主动进取，锻炼自己。 培养孩子的过程中，父母要努力培养孩子的合作与社交能力。为此，父母要注意：不可以处处维护孩子，不应该怕孩子会失败，因为失败终须面对，否则孩子进人社会后没有抵抗力，很容易自卑的。 尽量为小孩子拓宽生活圈子，使孩子除了家庭以外，能够找到更多保护与发展，如亲戚、老师、朋友、同学等。 平等地看待孩子，视他们为有价值的个体，努力培养孩子的独立人格。如果孩子没有做到所要求的水平，也别太介意，不应该强制规范孩子，否则儿童只会生活在一个不快乐的圈子里。 和孩子对话，除了语言上的沟通外，还有其他方式，如活动，游戏等。 让孩子从小就能够自律，这样可以有助于孩子和别人相处。所以，父母不可以因为孩子哭闹、发怒等就放弃了自己的教育原则，这些概念必须明晰，父母既然制定了有效的切实可行的教育政策，就该切实执行，要坚决、坚定。 在培养孩子的过程中，满足感和挫折感是同样重要的，同样应该注意。不仅仅让孩子感受挫折，也要让孩子懂得满足。这都需要孩子去适应。只有这样，孩子才能做到面对失败，仍能独自站立起来；面对成功，而不沾沾自喜。 培养孩子自己思考、自己做主。独立思考是孩子必备的能力，人的一生中，这种能力起着决定作用。这也是儿童教育的目标。"不要使孩子过分依赖父母，放纵、溺爱更是会害了孩子。 父母应该排斥放任主义与极端个人主义，因为那样只能使孩子变得目中无人，一切以自我为中心，而全然不理会别人的感受，有时候为了一个目的，想尽一切办法，不达目的，誓不罢休，让父母很头痛。 给孩子多些选择，从小让孩子自己思考，自己做主，这样， 他们长大后才会形成良好的独立思考的习惯和自我意识。 具体地，在谈到如何教孩子自由选择与独立思考方面，蒙台梭利建议了一些具体可操作的方法，现简单叙述如下： 早晨到公园玩耍，可以让孩子自由选择玩哪些玩具设施。 吃点心时自行取用，可以让孩子自己决定所要的分量，但要注意，不能鼓励孩子挑食。 讨论故事的时候，小朋友可以自己决定主题并进衍寸论。 共同创作，和孩子一起改写故事或创作故事，孩子自行分配工作并执行任务。 角色扮演，孩子可以自己选取角色。 美术创作，让孩子自由发挥想像力进行创作。 |
