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晨晨是一个很好动的孩子，身上有很多小毛病，看到幼儿园有好玩的玩具，经常偷偷地带回家里。当张老师发现后请晨晨的家长谈话时才发现，原来晨晨往家拿玩具已经不是一两次了。 晨晨的妈妈不好意思地跟张老师说： "我们知道孩子经常往家里拿玩具，但又不敢跟老师说，怕影响晨晨在老师心中的印象，所以……” 张老师对晨晨的妈妈说："家长包庇孩子的错误不是在帮助他，而是在害他。孩子认为做这样的事情，妈妈不管就是可以做，久而久之就会出大问题。所以，不要怕跟老师说孩子存在的问题，说出来，我们会帮助家长一起想办法帮助孩子、教育孩子。 晨晨妈妈有些激动地说："这孩子都让我们给惯坏了，其实我知道他有很多不好的毛病，但是真不知道怎样去教育，让我很苦恼，有时把我气急了，就上手打。 "张老师语重心长地对晨晨妈妈说："孩子大多会有逆反心理，打孩子往往会让事情适得其反。就这件事而言，应该给他讲道理，因为毕竟孩子还小，不了解事情的严重性，应该让他知道别人东西我不拿。"张老师笑了笑接着说："就让我们一起帮助晨晨吧。 这次谈话以后，晨晨的妈妈就再也不怕与老师沟通了，她知道只有沟通才能更好地了解孩子，才能更好地帮助并教育孩子。 晨晨把拿回家的玩具全部还回了幼儿园，老师和小朋友不但没有责怪晨晨，还表扬晨晨是个知错就改的好孩子。此后，晨晨不但没再把幼儿园的玩具带回家，还当上了班里的玩具管理员，每天管理玩具的分类和摆放。晨晨每天都能得到小贴画，看到晨晨的进步，妈妈非常高兴。 家长不要怕与老师沟通，不要怕听见老师汇报孩子的不足。老师向家长"告状"时，家长应该坦然面对，不要认为老师是跟孩子过不去，因为老师能够及时反映孩子在幼儿园的表现，就说明老师是在关注着自己的孩子，并希望得到家长的帮助，共同教育好孩子。家长一定要配合老师工作，不要认为孩子小，淘气是很正常的事，长大了自然就会好。不要忘了 "冰冻三尺，非一曰之寒"，从小不打好基础，小树很难成材。 |
