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玩具对培养孩子品质具有重要作用玩具。在培养孩子的品质方面具有重要的作用。儿童应该有玩具，而且应该有各种玩具。但是，有了玩具，并不能代表孩子便可以从中学习到各种品质。孩子应该受到大人的监督。对于如何给孩子玩具，给孩子玩具的时候，最好一次只给一种玩具。如果孩子还没有把第一种玩具归还，就先别给孩子第二种玩具。父母这样做，可以及早使孩子们注意到，不可以把自己的东西弄丢了，或者是毁坏了。 如果父母一下子给孩子很多种玩具，这样，孩子就会漫不经心，就等于教他们变成一些浪费的人。父母不可以忽略这一点，因为这涉及到儿童日后的成长问题。凡是能够使他们养成习惯的事情，都值得去留意与观察，因为这样的影响很大。 洛克认为，儿童即便不妨有几种玩具，但也绝不可以从外面的商店购买得来，不买玩具就可以使他们不至于和一般的情形一样，常常因为玩具的种类太多，徒然养成一种见异思迁、贪多的心理，一刻也不宁静。 心理虽然不知道自己缺少什么， 但时时要追求更多的东西，老是感到自己不能被满足。家长不可以为了取得别人的欢心而把礼物送给孩子。其实，那样对小孩还是有很大的坏处的。他们差不多在能说话以前就因此学会了骄傲、虚荣和贪婪。所以，不要为了讨好孩子的家长或出于友爱等多种原因而给他们的孩子买玩具。 因此，玩具需要孩子自己去做。至少也得让孩子努力试着自己动手，一张纸、一串母亲的钥匙，或是任何不会使他们伤害到自己的东西，在孩子看来，好玩的程度不亚于那些从店铺里面花大价钱买来的奇怪的玩意儿。他们自己一且有了自己的想像， 就会主动亲手去制作的。父母做得只是指导和给予帮助。不过一旦他们不主动去做，一味懒洋洋地坐等，那就别给孩子什么东西，任何东西也不给他们。 当然，有些玩具比如鱼钩、毽子之类的他们确实做不了，也是可以给孩子的，但尽量少给。他们会明白，要自己努力去获得所需要的东西。实际上，无论做什么事，都会在他们的印象中留下痕迹。因此，使得他们养成一种好的或者坏的倾向，凡是具有这种影响的事情就不应该被忽略。 |
