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双休日，爸爸妈妈终于有空在家陪小明玩了，可是小明还是不高兴，因为下雨天不能去公园玩，小明噘起了小嘴，这时爸爸说：”我们来造汽车好吗？” 只见爸爸拿出了一只空的牛奶箱，红色、黄色手工纸各一张，一罐浆糊，一支记号笔，小明好奇地来到爸爸身边，爸爸说：”把这个牛奶罐做成汽车的身体，汽车上有窗有门，我们一起来装上窗门吧。”爸爸把手工纸分成许多小方块，取一张红色的，沾点浆糊贴在车身上，再取一张黄色的，粘点浆糊贴在车身上， 小明感到很好奇：”爸爸，我来、我来。”小明也学着爸爸的样子，一张红一张黄，沾点浆糊贴一贴，左边贴好了，再贴右。 小明说装轮子。”于是爸爸又找来四只瓶盖装了上去，”谁来开呢？”小明说：”我来开。”爸爸又找出一根绳子，一头固定在牛奶罐上，小明拉着绳子的另一头在房间里快乐地开来。 三岁左右孩子的特点是好模仿，喜欢模仿一些具体简单的外部动作，在家模仿大人，在托儿所模仿老师和其他小朋友，孩子双手的协调技能有了发展，开始喜欢粘粘贴贴、画画做做。 另外，大多数孩子都喜欢汽车，上述案例中的爸爸就很好地把握了孩子的年龄特点，了解自己孩子的爱好，在孩子学着家长“一张红一张黄，沾点浆糊贴一贴”的操作过程中，有效地让孩子在玩中不知不觉地、饶有兴趣地掌握了简单的排序概念和粘贴技能，这样的学习方式值得推荐。 通过亲子游戏，让孩子在活动中逐步提高动手能力。 更难能可贵的是这位家长环保意识非常强，废物利用，让孩子从小养成保护环境的文明意识，值得推广。 |
