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准备 设置小猪的家的场景。 师生共同收集各种不同的瓶盖（大小、形状、开启方法不同）与瓶子、小筐。 过程 情景游戏引发兴趣。 请小朋友一起到猪妈妈家做客。 “猪妈妈正在家着急呢！你们看，她不小心把瓶盖子全弄乱了，怎么办？”. 讨论瓶盖的作用。 谈谈猪妈妈为什么着急，没有瓶盖会怎样？ 幼儿尝试给瓶子配瓶盖。 帮助猪妈妈为瓶子选择合适的瓶盖。教师重点观察幼儿是如何给瓶子选择瓶盖的。 将盖好盖子的瓶子送给猪妈妈。 幼儿相互交流是怎样找到合适的盖子的？有几种不同的盖瓶盖的方法。如：拧、按、套等。 再次尝试，为不同的瓶子选瓶盖。 鼓励幼儿尝试用拧、按等方法盖瓶盖，重点帮助未成功的幼儿仔细观察瓶口后再选择。 猪妈妈感谢小朋友的帮助，结束活动。 建议 在区角中提供各种瓶子与盖子，继续让幼儿练习。 此活动适合分组进行。 评价 会根据瓶口的特征选择合适的瓶盖。 能积极参与探索活动。 |
