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现代文学巨匠茅盾曾无比自豪地宣称：“我的第一个启蒙老师是我的母亲。” 茅盾5岁那年，母亲就开始对儿子进行幼儿启蒙教育。当时，茅盾家里设有家塾。家族里的几个孩子都由茅盾的祖父教授。 茅盾祖父教书不认真，有时孩子来了，他自己却去会友或打牌，而且教的是《三字经》、《千家诗》一类的书。茅盾母亲觉得茅盾进家塾，―定得不到严格训练，养成不好的习惯，便决定自己来教儿子。 她挑选了紧跟时代特色的《字课图识》、《天文歌略》、《地理歌略》为教材，还根据《史鉴节要》用文言编成一节一节的歌诀作为历史读本，并亲自施教。每当母亲讲述历史故事或中国古典小说时，茅盾都听得津津有味。 母亲虽然对茅盾生活上照顾有加，无比慈祥，但对他在学业上十分严格。也正是这样宽严有度的早期教育，对茅盾的形象思维的形成起了重要的作用。同时，“新学”中的资产阶级科学民主思想和母亲开明、通达、关心国家大事的思想也深深浸润着茅盾幼小的心灵。 茅盾7岁那年，一些受维新运动影响的青年人创办了一所按新式教学方式教学的“立志小学”。母亲便送茅盾进新式学校读书，但那时父亲已经卧床不起，茅盾经常请假照顾父亲。母亲怕茅盾落下功课，便让茅盾拿课本来亲自教他，结果茅盾毎月的考试都名列前茅，每周一篇的史论文章经常获奖。 茅盾10岁那年，父亲病逝，当时，弟弟才6岁。茅盾母亲便独自担负起抚育两个儿子的重任。对茅盾小学毕业后的升学问题，母亲颇费思量，就当时的家境和亲友的愿望，想让茅盾上师范，这样可不花食宿费，还发服装，毕业后即可就业。 茅盾母亲觉得这样一来，钱是节省了，但有悖于丈夫的遗嘱，因为茅盾父亲曾有遗嘱，让茅盾兄弟俩念工科，学实业。况且这样做也许会限制茅盾将来的发展。 于是，茅盾母亲顶着来自家庭的压力，毅然把茅盾送到湖州去念中学，中学毕业后，又让茅盾去最高学府一一北京大学深造，使茅盾受到最好的教育。 据茅盾晚年回忆，他刚工作时，每有译文或文章发表，就像当年让母亲看作文一样，照例寄给母亲过目。而且茅盾与弟弟的通信也都送给母亲看。 这从一个侧面反映了茅盾母亲在儿子成年后也没有放松对他们的关心、教育。茅盾母亲自己也是每日读书看报，善于接受新事物。因此，她对子女的教育也是严而有格，严而有度，并善于理解子女的思想和行为。 矛盾的母亲是一个多么通达事理的母亲，是一个多么伟大而坚毅的女性。茅盾兄弟能成为中国共产党的早期党员，茅盾能够成为一代文化伟人，与母亲宽严并举的教育是分不开的。她不但是茅盾兄弟的严师慈母，也应该成为普天下母亲们的榜样。 |
