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温斯顿•丘吉尔（1874—1965)，20世纪著名的政治家之一，曾两次任英国首相，第一次世界大战时，担任英国的海军大臣和军需大臣。第二次世界大战爆发后，在英国处于历史危机的严竣关头，丘吉尔再次担任英国首相，领导了英国人民取得了世界反法西斯战争的伟大胜利。 温斯顿•丘吉尔也是一位传记作家和历史学家，他的历史著述和传记文学写作也成就卓著。1946年开始，他便被提名为诺贝尔文学奖的候选人，并终于在195。年”由于他在描述历史与传记方面之造诣，同时由于他那捍卫崇高的人的价值的光辉演说”，获得诺贝尔文学奖。瑞典文学院把他比做“具有西塞罗文才的凯撒大帝”。♦ 1874年11月29日，温斯顿•丘吉尔出生于英国牛津郡伍德斯托克镇，他的母亲只怀了他7个月，小丘吉尔就迫不及待地想要来到这个世界了。 虽然小丘吉尔是个早产儿，但是，他长得非常结实，亮晶晶的大眼睛，微微翘起的圆圆的鼻头，还有一头棕黄色的头发。 丘吉尔出身于贵族之家，父亲伦道夫•丘吉尔是勋爵，当过英国保守党协会主席和英国的财政大臣。丘吉尔夫妇忙于政事和社交活动，无暇照看小丘吉尔。他们为小丘吉尔请了一位名叫伊丽莎白•爱维莉丝特的和善可亲的中年保姆。 爱维莉丝特太太是位生性和善的妇女，她一直照料着小丘吉尔，跟着丘吉尔家一起去伦敦，赴爱尔兰。由于小丘吉尔一周难得见上父母几次，保姆就成了丘吉尔年幼时最亲的人，丘吉尔亲昵地称保姆为“爱姆”，在这样的环境中，丘吉尔长到了要上学的年龄。 7岁那年，妈妈告诉小丘吉尔该上学了。丘吉尔不想上学，也不想离开疼爱他的保姆去学校,妈妈哄他说，学校里有许多小朋友，大家可以一起玩游戏，这样，小丘吉尔才愿意去学校上学。 丘吉尔上的那所学校是一所名为圣乔治的贵族子弟寄宿学校，这所学校的条件相当好，每班只有10个学生；校园内有豪华的游泳池，宽大的足球场和板球场，甚至还装有在当时很少见因而十分新奇的电灯。 遗憾的是，学校的教育方式是典型的英国式传统教育，老师个个既刻板又严厉，他们只关心孩子们的举止是否符合学校的要求，丝毫不考虑孩子们的兴趣和求知欲，因此，孩子们经常受到老师的惩罚。 学校每月至少有两三次将全体学生召集在图书馆里，看少数犯了过错的学生被班长拖到隔壁的房间里挨打。丘吉尔性格倔强，受到惩罚的几率就更高了。 丘吉尔认为：“它们的残酷甚于内务部所设任何感化院中所能忍受的责罚。”有一次，老师打开一本拉丁文的语法书，翻到其中一页，指着一组句子对孩子们说：“半小时内把其中所有的词尾变化记熟，我要检査！” 拉丁文虽然是公元前古罗马人用的语言，但是，随着罗马的扩张拉丁文传播到了整个欧洲的西部，成为当时欧洲的官方文字。小学生都要学习拉丁文。 丘吉尔怕老师检查，就用学英语的拼法把这组句子的词尾变化强记下来。过了一会儿，老师返回教室开始抽査。 抽到丘吉尔时，丘吉尔很熟练地用自己的方式把词尾变化全部背了出来！老师点头表示非常满意。看到老师挺满意的，丘吉尔就壮着胆子问老师：”这个词的意思是什么？”“桌子。”老师面无表情地回答。 “这几个词也是桌子吗？”丘吉尔追问道。“也是桌子。”老师回答。“那词尾为什么要这样变呢？”丘吉尔傻傻地问老师。 “书上让这样变就这样变。如果你不明白，就去问桌子好了，它会告诉你为什么需要这样变。”老师不耐烦地说。 “可、可是，我从未这样做过。”丘吉尔一紧张，就口吃起来。“真是没礼貌，下次再这样顶撞老师，我就要惩罚你！”老师非常愤怒地说。 丘吉尔不敢再说什么，但这种不合理的斥责激起了他心里的反抗欲望。后来，丘吉尔就经常受到老师的惩罚。倔强的丘吉尔认为自己没有错误，老师的惩罚是不公平的。因此，每次受到惩罚的时候，他总是拼命哭叫、踢打，有一次甚至把校长的草帽踩得粉碎。 学期结束时，丘吉尔带回家的是一张成绩单和满身的瘢痕。在成绩单上，除了历史和地理学得比较好外，其他功课都很差。老师在成绩单上给他的评语是”淘气”和”贪吃”。 |
