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亲子教育的关键是让孩子产生自我认同感。这是所有孩子内心深处的一个基本需求。因此，父母要给孩子积极的反馈信息，以帮助他们培养积极的自我意识，从而产生自我认同感.本章分析了自我意识的影响因素，并提出了培养孩子独特意识的建设性建议。本章强调要给孩子无条件的爱和积极的评析，要帮助孩子发挥并利用自身优势，要积板培养孩子的自我认识能力。和孩子进行沟通交流的基本技巧，对父母与孩子建立良好的亲子关系有极大的帮助。 我相信每个人的内心深处都有一个复杂的自我。这个自我好比一个隐形的我,他就是“本我”。我们所有的情感、自:我表达的需求、内心的恐惧、意识和潜意识都源自这个“本我”；iI我们所有的行为也由这个“本我”决定。 许多家长都希望在自己的孩子身上找到这类优良品质，如同理心、爱心、体贴、同情心、尊重他人，等等。对许多职业，尤其那些需要帮助他人或为他人服务的职业来说，这些品质通常被认为是获得成功的必备条件。一般来说，这些品质都是积极的自我意识的产物。 具有这些品质的人具有强烈的自我认同感，并为自己感到自豪。孩子的行为方式通常与他们如何看待自我，并如何理解别人对他们的期待保持一致。如果他们对自我抱有否定的态度，那自然而然他们也会用消极的态度与人交往。因此，帮助孩子培养积极的自我意识是亲子教育的首要目标之一。那些被认为一无是处的孩子会采取与他们自我意识相符的行为方式。 一个被人称为痞子的男孩就很有可能真的像癌子那样为人处1世，这是因为他认为这就是别人对他的期望；如果一个孩子认为自己不值得别人来尊重，那他就很有可能对别人的侮辱或虐待逆来顺受，并认为这就是自己的命运；那些认为自卑的人通常缺乏积极性，因而坦然接受失败，好像这正好印证了他们的自卑心理；那些认为自己生来就是个“惹是生非的主”的人，非常乐意做些出格的事，挑战权威，出现叛逆行为或招惹是非，因为只有这样做他们才会感到受人关注，如果哪一次有人表扬了他们的良好表现，他们反倒会觉得别扭。 但是，如果一个孩子一直以来都被人认为是一颗耀眼的新星、同龄人中的领袖人物，那这个孩子的行为方式就要积极得多。例如，一位声名显赫的人去一个监狱演讲，演讲时他问那些囚犯：“你们中有多少人曾听见父母对自己说‘总有一天你会进监狱的’这句话？”结果是几乎所有人都举起手表示他们听到过这样的话。这时，他突然非常庆幸并感谢自己的父母经常对他说“总有一天你会成为明星的！”——这句话让他的人生从此大放异彩！ 来自《培养孩子价值观和梦想的5个关键》 策划编辑；刘荣 责任编辑：刘真平 |
