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教育专家说，父母们常犯的一个共同错误就是总认为儿童会自然而然地找到自己的朋友，但事实并非如此。因为幼儿在刚刚面对社会交往时，会有些不知所措，不知道该如何与同龄儿童相处，这时候，父母就要多给儿童一些鼓励，让儿童先主动寻找玩伴，然后慢慢在与伙伴接触游戏过程中学会交往。 心理学家托马斯·伯恩特指出：“一个儿童只有经常和朋友们在一起，才能增进友谊。因此，父母要为儿童的交友牵线搭桥。”比如，多带儿童到小朋友多的地方活动，或者带儿童一起参加亲子班等，为儿童建立友谊提供机会，否则儿童即使到了幼儿园，也难以学会与人交往。 —位妈妈是这样描述她如何帮助儿童交朋友的：我女儿在2周岁半初上小小班时，虽然有时表现不错，但在与其他小朋友相处方面却表现得很不够。在与其他小朋友一起时，她不喜欢说话，不活泼。一次，我们在肯德基碰到她的同学，她同学老远就叫她： “潘嘉乐——潘嘉乐——!”叫了半天女儿也不理人家，只是看着我。我说：“你同学叫你，你怎么不回答呢？”可她就是不出声。我意识到，必须培养她的交往能力了。 于是我周末就带她到广场上小朋友们多的地方去，鼓励她和别的儿童玩。开始我们会带个玩具，吸引别的小儿童过来。在女儿和其他小朋友玩时，我只在旁边看，让她自己去处理，别人要玩，她会怎么做，会怎么说。 起初女儿总回头看我，寻求帮助，但我就是不参与。你还别说，有大人干涉时，儿童多少会撒娇、任性，而没有大人在旁边时，他们反而玩得更好，即使有点矛盾，也会很快就没事。 再后来我带她去玩，就不带玩具了，我鼓励她主动去和别的小朋友说，与他们一起玩。起初女儿不愿意，但小孩子想玩的心太强烈了，她会慢慢地靠近他们，先不说话，小孩子只要玩的人多就开心，根本不会在意几个人。后来，女儿看到有小朋友玩，就会主动去说要求加入，事实上这种要求对于顽皮的儿童们来讲，根本不会被拒绝。 我还经常带女儿到儿童乐园，但不陪着她，鼓励她自己去玩。这种地方有个好处，就是很多项目是需要大家沟通交流然后配合起来完成的，这不仅锻炼了女儿的交往能力，还锻炼了她的合作能力。 到女儿3周岁半升小班时，她已经是幼儿园的明星了，老师都认识她，因为她表现优异，会做老师的小帮手，给小朋友们发小茶杯；或者到讲台上唱儿歌，讲故事，声音响亮……想想一年前她还那样内向、害羞，我庆幸的是自己帮助女儿学会了交往。 |
