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当家长在家中创造相互尊重的气氛，儿童能知道人们如何在一起工作和生活。平衡考虑儿童的要求和大人的需求,给儿童分配一些简单地家务，表扬儿童好的行为，这样在家庭中就能创造一个相互尊重的环境。 告诉儿童他的行为对别人产生何种影响非常重要。当儿童在沙滩浴场将沙子扔向另一个儿童，你应该向他解释这样的行为会伤害别人如果你向他扔沙子，可能伤到他的眼睛，让他哭起来。”如果只是对儿童大吼大叫你做了些什么？”你没有帮助儿童了解他的行为会产生不良的后果。 相反,你应该让儿童看看那个小朋友的面部表情，告诉他那个儿童因为他的行为受到伤害。如果你的儿童已经四岁，就应该让他为自己的行为负责。当这样的联系建立以后，儿童就有了同理心。 做一个好的榜祥。对儿童影响最大的是他身边的大人。如果儿童生活在善解人意、关心他人的父母和老师之中，他每天都有机会学习关心别人的行为和表达感情。这时候，他能更了解自己的感受，也能对别人的困难感同身受。 具有同情心的家长和老师有这些特征： 对儿童有深厚的感情。 尊重他们向儿童解释他的行为会产生的结果。 乐于助人，考虑别人的感受。 帮助儿童确定自己的感情。 告诉儿童为什么要关心别人。 强调善良是非常重要的品质。 希望儿童关心别人。 表扬善良和富有同情心的行为。 赞同正确的行为，指出儿童的错误。 当你的家庭自愿帮助别人时，你们将从各方面受益。你们不仅一起度过了一段美好的时光，也教会儿童为社会服务的价值。当儿童得到别人的感谢或者看到别人从他的善举中受益，将体会到无穷快乐。家庭的社会义务也包括看望那些不太幸运的人们，从他们身上儿童能感激和珍惜自己拥有的幸福。最重要的，当你和儿童一起做义工时，他们会学会关心别人和同情别人。 |
