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儿童自信的来源不一定是考试第一名，也不一定非要擅长舞蹈或者钢琴，很多时候，儿童最大的成就感恰恰是来自你对他的珍视与骄傲。“我是妈妈心目中最重要的人”，这种感觉非常好。 所以，你一定要留给儿童一些全心全意陪伴他的时间。无论是亲手为他做早餐，睡前必念的歌谣，还是半小时的游戏，哪怕只是周末带他一起去超市买东西，都要从自己忙碌的生活中分出一点点时间来。当这些时间成为日常生活的习惯时，儿童就会知道，不管大家在做什么，不管生活中发生什么事，不管爸爸妈妈有多忙，他们一定会有时间和自己在一起，一起解决遇到的困难和问题。如此，儿童的内心也充满自信和安全感，当面对挫折和失败时，也不会轻易地选择逃避。 教育儿童用正确的态度面对成功，与教育他正视失败是同样重要的。美国哥伦比亚大学曾有心理学家做过这样一个实验： 让400名小学一年级的儿童参加一个考试，然后对所有的儿童都说他们的成绩很好。但是在表扬儿童成绩的时候，心理学家采取了不同的说法。他们对一些儿童说：“你很聪明，你的考试成绩非常好。”而对另一些儿童则说：“你很努力，你的考试成绩非常好。” 几天之后，这些儿童又参加了一次考试。这一次，心理学家们告诉儿童，他们的成绩不如上次好了。面对这样的结果，那些曾因为“很努力”而受到表扬的儿童表现出了很好的控制力并愿意接受挑战，因为失败对他们来说只是意味着“还不够努力”而已。而那些因为“很聪明”而受表扬的儿童则显得缺乏对失败的忍受力，因为他们认为失败就意味着“我很笨”。 因此，当你的儿童第一次独立完成了一幅拼图时，你应该告诉他的是：“妈妈知道你一直很努力，祝贺你终于成功了！”而不要对他说：“我就知道你最能干了。” 只要稍稍调整一下表扬儿童的方式，就能让儿童明白：成功意味着掌握了一项技能，而不是在炫耀一种天陚。 |
